Repaso IFAM tema 5Online version Repaso de la unidad by Elia Mas A B C D E F G H I J L M N Ñ O P Q R S T U V X Y Z W Empieza por A Formado por padres, madres y alumnos y su finalidad es intervenir en la gestión del centro Empieza por B Tipo de necesidad, común a todos los niños, que ha de cubrirse, para permitir, potenciar y estimular su desarrollo, incluyendo aspectos físico-biológicos, cognitivos, emocionales y sociales Empieza por C Participación equilibrada de una persona en la vida familiar y laboral. Empieza por D Falta de organización de la estructura familiar Empieza por E Proceso por el cual los niños entran al sistema educativo Empieza por F Grupo de personas vinculadas por relaciones de matrimonio, parentesco, convivencia o afinidad. Contiene la G Escala que se emplea para evaluar numéricamente el funcionamiento familiar Empieza por H Individuo que residiendo en la misma vivienda se le puede deducir relación de filiación Empieza por I Acción sobre otro que permite iniciar, alterar o inhibir un proceso con intención de promover una mejora, optimización o perfeccionamiento. Empieza por J Algunos padres de familias multiproblemáticas se han tenido que enfrentar a ellos por acciones delictivas Empieza por L Algunos padres de familia multiproblemática la han perdido por estar en prisión Empieza por M Este instrumento tiene como finalidad saber cómo está organizado el espacio en el que convive la familia Empieza por N Número de nacimientos por población y tiempo. Cuando no hay control sobre ella, las familias suelen tener un alto número de hijos. Contiene la Ñ Que tiene pocos años o está en la niñez Empieza por O Meta o fin último hacia el cual se dirigen las acciones o las operaciones de algún proyecto específico Empieza por P El padre tiene un papel secundario en la vida familiar Contiene la Q Situación de un cuerpo que, a pesar de tener poca base de sustentación, se mantiene sin caerse. Es necesario mantenerlo en la familia para que esta funcione Empieza por R Algunas familias multiproblemáticas, tienen pocos para hacer frente a las necesidades Empieza por S Tipo de modelo que sostiene que para entender la realidad familiar es necesario trasladar el foco de análisis a todo el grupo familiar. Empieza por T Forma de intervención, por parte de un profesional, que tiene como objeto mejorar el equilibrio familiar Empieza por U Cualidad de mantenerse unido. En la familia es muy importante Empieza por V Tipo de familia en situación de riesgo social Contiene la X Uno de los tipos de abuso que pueden sufrir los niños/as Contiene la Y Tipo de relación donde dos personas se unen por matrimonio Empieza por Z En el modelo de intervención en redes, hay cinco, siendo una de ellas la personal Empieza por W Algunos centros disponen de una propia y en ellla informan a las familias y a la sociedad de su propuesta educativa.
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