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Repaso IFAM tema 5

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Repaso de la unidad

Created by

Spain

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Repaso IFAM tema 5
 

Repaso IFAM tema 5Online version

Repaso de la unidad

by Elia Mas
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z
W

Empieza por A

Formado por padres, madres y alumnos y su finalidad es intervenir en la gestión del centro

Empieza por B

Tipo de necesidad, común a todos los niños, que ha de cubrirse, para permitir, potenciar y estimular su desarrollo, incluyendo aspectos físico-biológicos, cognitivos, emocionales y sociales

Empieza por C

Participación equilibrada de una persona en la vida familiar y laboral.

Empieza por D

Falta de organización de la estructura familiar

Empieza por E

Proceso por el cual los niños entran al sistema educativo

Empieza por F

Grupo de personas vinculadas por relaciones de matrimonio, parentesco, convivencia o afinidad.

Contiene la G

Escala que se emplea para evaluar numéricamente el funcionamiento familiar

Empieza por H

Individuo que residiendo en la misma vivienda se le puede deducir relación de filiación

Empieza por I

Acción sobre otro que permite iniciar, alterar o inhibir un proceso con intención de promover una mejora, optimización o perfeccionamiento.

Empieza por J

Algunos padres de familias multiproblemáticas se han tenido que enfrentar a ellos por acciones delictivas

Empieza por L

Algunos padres de familia multiproblemática la han perdido por estar en prisión

Empieza por M

Este instrumento tiene como finalidad saber cómo está organizado el espacio en el que convive la familia

Empieza por N

Número de nacimientos por población y tiempo. Cuando no hay control sobre ella, las familias suelen tener un alto número de hijos.

Contiene la Ñ

Que tiene pocos años o está en la niñez

Empieza por O

Meta o fin último hacia el cual se dirigen las acciones o las operaciones de algún proyecto específico

Empieza por P

El padre tiene un papel secundario en la vida familiar

Contiene la Q

Situación de un cuerpo que, a pesar de tener poca base de sustentación, se mantiene sin caerse. Es necesario mantenerlo en la familia para que esta funcione

Empieza por R

Algunas familias multiproblemáticas, tienen pocos para hacer frente a las necesidades

Empieza por S

Tipo de modelo que sostiene que para entender la realidad familiar es necesario trasladar el foco de análisis a todo el grupo familiar.

Empieza por T

Forma de intervención, por parte de un profesional, que tiene como objeto mejorar el equilibrio familiar

Empieza por U

Cualidad de mantenerse unido. En la familia es muy importante

Empieza por V

Tipo de familia en situación de riesgo social

Contiene la X

Uno de los tipos de abuso que pueden sufrir los niños/as

Contiene la Y

Tipo de relación donde dos personas se unen por matrimonio

Empieza por Z

En el modelo de intervención en redes, hay cinco, siendo una de ellas la personal

Empieza por W

Algunos centros disponen de una propia y en ellla informan a las familias y a la sociedad de su propuesta educativa.

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