EMP-G7.1-U4-1B Vocación ProductivaOnline version Pon a prueba tus conocimientos sobre la vocación productiva de un pueblo. by Nidia Giorgis 1 ¿Qué se entiende por vocación productiva de un pueblo? a Es la cantidad de habitantes en un pueblo. b Es la capacidad de una comunidad para generar bienes y servicios. c Es el tipo de gobierno que tiene el pueblo. d Es el nivel educativo de la población. 2 ¿Cuál es un factor clave en la vocación productiva? a Los recursos naturales disponibles. b La historia cultural del lugar. c La cantidad de turistas que recibe. d El número de escuelas en el pueblo. 3 ¿Cómo influye la cultura en la vocación productiva? a No tiene ningún impacto. b Define las tradiciones y habilidades productivas de la comunidad. c Es irrelevante para la economía. d Solo afecta la educación. 4 ¿Qué papel juegan las tradiciones en la vocación productiva? a Son un obstáculo para el desarrollo. b Solo afectan la política local. c No tienen relación con la economía. d Son fundamentales para mantener prácticas productivas. 5 ¿Qué tipo de vocación productiva puede tener un pueblo costero? a Tecnología avanzada. b Pesca y turismo. c Agricultura de montaña. d Industria pesada. 6 ¿Qué aspecto económico se relaciona con la vocación productiva? a El aumento de la población. b La generación de empleo local. c La reducción de impuestos. d La construcción de edificios. 7 ¿Cómo puede un pueblo identificar su vocación productiva? a Aumentando la población. b Mejorando la infraestructura sin plan. c Analizando sus recursos y necesidades. d Siguiendo las tendencias de otros pueblos. 8 ¿Qué es un ejemplo de vocación productiva agrícola? a Producción de software en una ciudad. b Pesca en un lago. c Turismo en una playa. d Cultivo de café en una región montañosa. 9 ¿Qué impacto tiene la educación en la vocación productiva? a Mejora las habilidades y conocimientos de la población. b Solo afecta la cultura. c Es irrelevante para la economía. d No tiene ningún impacto. 10 ¿Qué puede limitar la vocación productiva de un pueblo? a La diversidad cultural. b El número de habitantes. c La falta de recursos y oportunidades. d La cantidad de escuelas.
New game