Situaciones de pensamiento lateralOnline version Filosofía. 5° "B" Turno Tarde. Alumnas: Torres Aylén / Caseres Marcela. by Rodrigo Martin Barrera 1 Para que usan los banqueros los tirantes negros? a Para aguantarse la camisa b Para aguantarse el saco c Para aguantarse los pantalones d Para aguantarse el chaleco 2 Cómo puede un bebé caer de un edificio de 20 pisos y sobrevivir? a Saltando con paracaidas b Saltando desde el primer piso c Saltando de la planta baja d Saltando pero no sobrevive 3 Dos personas estuvieron jugando a las damas de cinco partidas cada una. Cada una ganó tres. ¿Cómo es posible? a Porque alargaron el juego b Porque se repartieron los puntos c Porque no estaban jugando juntas d Porque no compartieron el juego 4 Un hombre que no llevaba paracaidas saltó de un avión, cayó sobre terreno duro pero no resultó herido. ¿Por qué? a Porque no estaba en altura b Porque no volaba el avión c Porque se cayó sobre algo d Porque fue con mucha protección 5 Un hombre va con su hijo en coche y tienen un accidente. El padre fallece pero al hijo lo llevan al hospital gravemente herido. Cuando llegan la persona que tiene que operarlo dice "no puedo operar a este niño porque es mi hijo". ¿Cómo es posible? a El hombre que falleció no era el padre b Lo llevaban secuestrado c La cirujana era su madre 6 Hay 6 huevos en una sesta, 6 personas toman cada una 1 huevo. ¿Cómo es que queda aún 1 huevo en la sesta? a Porque uno no recibió b Porque había uno de más c Porque recibió con la sesta d Porque eran 5 personas 7 Una mujer dió a luz a 2 hijos varones que nacieron a la misma hora, en el mismo dia del mismo mes y del mismo año, pero estos niños no son gemelos ni mellizos. ¿Cómo es posible? a Son mellizos b Son trillizos c Son diferentes mamás d Son de diferentes partos 8 Tengo agujas y no sé coser, y tengo números pero no sé leer. ¿Qué soy? a Una regla b Un libro c Un reloj d Un abecedario 9 ¿Dónde hay rio sin agua, ciudades sin casas y bosques sin árboles? a En un dibujo b En un mapa c En libros d En maquetas 10 Cuatro nueves son capaces de dar cien como resultado. ¿Cómo? a 99 + 9 - 9 b Dividiendo y sumando c 99 + 9 : 9 d Restando y multiplicando
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