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Adivina el Desarrollo Psicomotor de Piaget

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Adivina el Desarrollo Psicomotor de Piaget

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Un juego para explorar el desarrollo psicomotor según Piaget, adivinando palabras clave.

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Yusra Mohamed
Yusra Mohamed
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Adivina el Desarrollo Psicomotor de PiagetOnline version

Un juego para explorar el desarrollo psicomotor según Piaget, adivinando palabras clave.

by Yusra Mohamed
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Proceso mediante el cual los niños ajustan sus esquemas mentales a nuevas experiencias.

Empieza por B

Extremidades que juegan un papel crucial en la coordinación y el desarrollo motor.

Empieza por C

Conjunto de procesos mentales que permiten adquirir conocimiento y entender el entorno.

Empieza por D

Progreso gradual de habilidades físicas y mentales en los niños.

Empieza por E

Estructura mental que organiza la información y guía la acción.

Empieza por F

Etapa específica en el desarrollo psicomotor según la teoría de Piaget.

Empieza por G

Movimientos corporales que los niños utilizan para comunicarse antes de hablar.

Empieza por H

Capacidades adquiridas que permiten realizar actividades motoras y cognitivas.

Empieza por I

Relación activa entre el niño y su entorno que favorece el aprendizaje.

Empieza por J

Actividad fundamental para el desarrollo psicomotor y social en la infancia.

Empieza por L

Herramienta de comunicación que se desarrolla paralelamente al crecimiento motor.

Empieza por M

Capacidad de realizar movimientos controlados y coordinados.

Empieza por N

Proceso de desarrollo del sistema nervioso que influye en el comportamiento.

Empieza por O

Método utilizado para evaluar el desarrollo psicomotor a través de la atención a los comportamientos.

Empieza por P

Proceso mediante el cual los niños interpretan la información sensorial.

Empieza por Q

Receptores que permiten a los niños explorar su entorno a través del gusto.

Empieza por R

Respuestas automáticas que forman parte del desarrollo motor inicial.

Empieza por S

Relativo a los sentidos, fundamental en la exploración del entorno.

Empieza por T

Relativo al sentido del tacto, esencial para el aprendizaje y la interacción.

Empieza por U

Concepto que se refiere a la individualidad en el desarrollo de cada niño.

Empieza por V

Sentido que permite a los niños percibir y explorar su entorno visualmente.

Empieza por X

Miedo o aversión hacia lo desconocido, que puede influir en el desarrollo social.

Empieza por Y

Lugar donde se encuentran evidencias del desarrollo infantil a través del juego.

Empieza por Z

Áreas específicas donde los niños muestran habilidades emergentes en su crecimiento.

 
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