Quiz: EV SEGUNDO TRIMESTRE


EV SEGUNDO TRIMESTREOnline version Examen lenguajes y saberes by Itzel Hipólito 1 1. ¿Qué es la diversidad lingüística en México y por qué es importante? a a) Es la presencia de muchas variedades del español en México y es importante porque muestra diferentes formas de hablar. b b) Es la cantidad de palabras nuevas que se crean en español cada año. c c) Es la existencia de múltiples lenguas indígenas y su importancia radica en la riqueza cultural e histórica que aportan. d d) Es el uso de palabras extranjeras en el español mexicano y su importancia radica en la globalización. 2 2. Menciona 3 lenguas indígenas que se hablan en México: a a) Inglés, francés y zapoteco. b b) Japonés, otomí y ruso. c c) Latín, griego y árabe. d d) Náhuatl, maya y mixteco. 3 3. Escribe 3 palabras del español que provienen de lenguas indígenas y explica su significado: a a) Chocolate (xocoatl), tomate (tomatl), aguacate (ahuacatl) pozole (pozolli) – Vienen del náhuatl y hacen referencia a alimentos. b b) Manzana, mesa, lámpara – Son palabras españolas sin relación con lenguas indígenas. c c) Laptop, internet, email – Son palabras de origen inglés. d d) Cacao (kakaw), chile (chīlli), elote (elotl) – Son palabras que provienen del árabe y fueron adoptadas en América. 4 4. ¿Por qué en la actualidad hablamos español como lengua materna en lugar de lenguas indígenas? a a) Porque el español es más fácil de aprender que las lenguas indígenas. b b) Porque durante la colonización española se impuso el español como idioma dominante y su enseñanza se extendió a toda la población. c c) Porque las lenguas indígenas son menos importantes que el español. d d) Porque los idiomas indígenas desaparecieron completamente. 5 5. ¿Cuáles son las partes principales de una carta y qué función tiene cada una? a a) Fecha y lugar (indica cuándo y dónde se escribe), saludo (dirige la carta al destinatario), cuerpo (contiene el mensaje principal), despedida (cierra la carta de manera cordial) y firma (nombre del remitente). b b) Introducción, desarrollo, conclusión, bibliografía. c c) Resumen, índice, párrafos y glosario. d d) Portada, subtítulos, imágenes y referencias. 6 6. ¿Qué es un tríptico informativo y para qué se utiliza? a a) Es un folleto dividido en tres partes que se usa para informar de manera clara y ordenada sobre un tema específico. b b) Es un libro de historia con información sobre temas escolares. c c) Es un documento oficial del gobierno con información secreta. d d) Es una carta personal escrita en tres secciones. 7 7. Menciona las partes que debe incluir un tríptico informativo: a a) Título llamativo, introducción, desarrollo del tema, imágenes, conclusión y fuentes de información. b b) Índice, prólogo, narración, personajes y final. c c) Cuerpo, pie de página, bibliografía y fecha de publicación. d d) Firma, despedida, agradecimientos y referencias. 8 1. ¿Qué es un cuerpo geométrico? a a) Una figura que solo tiene largo y ancho. b b) Una figura tridimensional con volumen y caras. c c) Una línea curva cerrada. d d) Un objeto plano con lados rectos. 9 2. ¿Cuál es la principal diferencia entre un prisma y una pirámide? a a) Un prisma es tridimensional y una pirámide es bidimensional. b b) Un prisma tiene dos bases iguales y caras laterales rectangulares, mientras que una pirámide tiene una sola base y sus caras laterales son triángulos. c c) Un prisma tiene todas sus caras iguales y una pirámide tiene todas sus caras diferentes. d d) No hay ninguna diferencia, son la misma figura con distinto nombre. 10 3. ¿Qué unidades se utilizan para medir el perímetro y el área? a a) El perímetro se mide en unidades lineales (cm, m) y el área en unidades cuadráticas (cm², m²). b b) El perímetro se mide en unidades cúbicas y el área en unidades cuadráticas. c c) Ambas se miden en metros cuadrados. d d) No es necesario usar unidades para medirlas. 11 4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre volumen es correcta? a a) El volumen se mide en unidades cúbicas como cm³ o m³. b b) El volumen se mide en unidades cuadradas como cm² o m². c c) El volumen se calcula multiplicando solo la base por la altura. d d) El volumen solo se aplica a figuras bidimensionales. 12 5. ¿Cuál es la fórmula para calcular el área de un triángulo? a Área = lado × lado. b Área = (base × altura) ÷ 2. c Área = perímetro ÷ 2. d Área = perímetro ÷ 2. 13 ¿Cuáles son los cinco reinos de los seres vivos? a Animal, vegetal, fungi, protista y monera. b Mamíferos, reptiles, peces, aves y anfibios. c Animales, plantas, insectos, bacterias y hongos. d Agua, tierra, aire, fuego y espíritu. 14 Qué es la flora y la fauna? a La flora son los hongos y la fauna los insectos. b La flora son las flores y la fauna los insectos c La flora es el conjunto de plantas de un ecosistema y la fauna el conjunto de animales. d La flora y la fauna son lo mismo. 15 ¿Cuáles son los principales tipos de ecosistemas? a Desiertos, montañas y ciudades. b Solo los bosques y selvas. c Naturales y artificiales. d Terrestres, acuáticos y mixtos. 16 ¿Cuál es la diferencia entre los factores bióticos y abióticos? a Los factores bióticos son el clima y la temperatura, y los abióticos son los animales y plantas. b Los factores bióticos son los seres vivos y los abióticos son los elementos sin vida, como el agua y el suelo. c c) No hay diferencia entre ellos. d d) Los factores abióticos no influyen en los ecosistemas. 17 ¿Por qué es importante conservar la biodiversidad? a Porque nos permite cazar más animales. b Porque no tiene ningún impacto en la vida humana. c ) Porque nos proporciona alimentos, oxígeno, agua y mantiene el equilibrio ecológico. d Porque nos ayuda a construir más ciudades.

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1. ¿Qué es la diversidad lingüística en México y por qué es importante?

a

a) Es la presencia de muchas variedades del español en México y es importante porque muestra diferentes formas de hablar.

b

b) Es la cantidad de palabras nuevas que se crean en español cada año.

c

c) Es la existencia de múltiples lenguas indígenas y su importancia radica en la riqueza cultural e histórica que aportan.

d

d) Es el uso de palabras extranjeras en el español mexicano y su importancia radica en la globalización.

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2. Menciona 3 lenguas indígenas que se hablan en México:

a

a) Inglés, francés y zapoteco.

b

b) Japonés, otomí y ruso.

c

c) Latín, griego y árabe.

d

d) Náhuatl, maya y mixteco.

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3. Escribe 3 palabras del español que provienen de lenguas indígenas y explica su significado:

a

a) Chocolate (xocoatl), tomate (tomatl), aguacate (ahuacatl) pozole (pozolli) – Vienen del náhuatl y hacen referencia a alimentos.

b

b) Manzana, mesa, lámpara – Son palabras españolas sin relación con lenguas indígenas.

c

c) Laptop, internet, email – Son palabras de origen inglés.

d

d) Cacao (kakaw), chile (chīlli), elote (elotl) – Son palabras que provienen del árabe y fueron adoptadas en América.

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4. ¿Por qué en la actualidad hablamos español como lengua materna en lugar de lenguas indígenas?

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a) Porque el español es más fácil de aprender que las lenguas indígenas.

b

b) Porque durante la colonización española se impuso el español como idioma dominante y su enseñanza se extendió a toda la población.

c

c) Porque las lenguas indígenas son menos importantes que el español.

d

d) Porque los idiomas indígenas desaparecieron completamente.

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5. ¿Cuáles son las partes principales de una carta y qué función tiene cada una?

a

a) Fecha y lugar (indica cuándo y dónde se escribe), saludo (dirige la carta al destinatario), cuerpo (contiene el mensaje principal), despedida (cierra la carta de manera cordial) y firma (nombre del remitente).

b

b) Introducción, desarrollo, conclusión, bibliografía.

c

c) Resumen, índice, párrafos y glosario.

d

d) Portada, subtítulos, imágenes y referencias.

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6. ¿Qué es un tríptico informativo y para qué se utiliza?

a

a) Es un folleto dividido en tres partes que se usa para informar de manera clara y ordenada sobre un tema específico.

b

b) Es un libro de historia con información sobre temas escolares.

c

c) Es un documento oficial del gobierno con información secreta.

d

d) Es una carta personal escrita en tres secciones.

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7. Menciona las partes que debe incluir un tríptico informativo:

a

a) Título llamativo, introducción, desarrollo del tema, imágenes, conclusión y fuentes de información.

b

b) Índice, prólogo, narración, personajes y final.

c

c) Cuerpo, pie de página, bibliografía y fecha de publicación.

d

d) Firma, despedida, agradecimientos y referencias.

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1. ¿Qué es un cuerpo geométrico?

a

a) Una figura que solo tiene largo y ancho.

b

b) Una figura tridimensional con volumen y caras.

c

c) Una línea curva cerrada.

d

d) Un objeto plano con lados rectos.

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2. ¿Cuál es la principal diferencia entre un prisma y una pirámide?

a

a) Un prisma es tridimensional y una pirámide es bidimensional.

b

b) Un prisma tiene dos bases iguales y caras laterales rectangulares, mientras que una pirámide tiene una sola base y sus caras laterales son triángulos.

c

c) Un prisma tiene todas sus caras iguales y una pirámide tiene todas sus caras diferentes.

d

d) No hay ninguna diferencia, son la misma figura con distinto nombre.

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3. ¿Qué unidades se utilizan para medir el perímetro y el área?

a

a) El perímetro se mide en unidades lineales (cm, m) y el área en unidades cuadráticas (cm², m²).

b

b) El perímetro se mide en unidades cúbicas y el área en unidades cuadráticas.

c

c) Ambas se miden en metros cuadrados.

d

d) No es necesario usar unidades para medirlas.

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4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre volumen es correcta?

a

a) El volumen se mide en unidades cúbicas como cm³ o m³.

b

b) El volumen se mide en unidades cuadradas como cm² o m².

c

c) El volumen se calcula multiplicando solo la base por la altura.

d

d) El volumen solo se aplica a figuras bidimensionales.

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5. ¿Cuál es la fórmula para calcular el área de un triángulo?

a

Área = lado × lado.

b

Área = (base × altura) ÷ 2.

c

Área = perímetro ÷ 2.

d

Área = perímetro ÷ 2.

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¿Cuáles son los cinco reinos de los seres vivos?

a

Animal, vegetal, fungi, protista y monera.

b

Mamíferos, reptiles, peces, aves y anfibios.

c

Animales, plantas, insectos, bacterias y hongos.

d

Agua, tierra, aire, fuego y espíritu.

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Qué es la flora y la fauna?

a

La flora son los hongos y la fauna los insectos.

b

La flora son las flores y la fauna los insectos

c

La flora es el conjunto de plantas de un ecosistema y la fauna el conjunto de animales.

d

La flora y la fauna son lo mismo.

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¿Cuáles son los principales tipos de ecosistemas?

a

Desiertos, montañas y ciudades.

b

Solo los bosques y selvas.

c

Naturales y artificiales.

d

Terrestres, acuáticos y mixtos.

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¿Cuál es la diferencia entre los factores bióticos y abióticos?

a

Los factores bióticos son el clima y la temperatura, y los abióticos son los animales y plantas.

b

Los factores bióticos son los seres vivos y los abióticos son los elementos sin vida, como el agua y el suelo.

c

c) No hay diferencia entre ellos.

d

d) Los factores abióticos no influyen en los ecosistemas.

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¿Por qué es importante conservar la biodiversidad?

a

Porque nos permite cazar más animales.

b

Porque no tiene ningún impacto en la vida humana.

c

) Porque nos proporciona alimentos, oxígeno, agua y mantiene el equilibrio ecológico.

d

Porque nos ayuda a construir más ciudades.

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1. ¿Qué es la diversidad lingüística en México y por qué es importante?

2. Menciona 3 lenguas indígenas que se hablan en México:

3. Escribe 3 palabras del español que provienen de lenguas indígenas y explica su significado:

4. ¿Por qué en la actualidad hablamos español como lengua materna en lugar de lenguas indígenas?

5. ¿Cuáles son las partes principales de una carta y qué función tiene cada una?

6. ¿Qué es un tríptico informativo y para qué se utiliza?

7. Menciona las partes que debe incluir un tríptico informativo:

1. ¿Qué es un cuerpo geométrico?

2. ¿Cuál es la principal diferencia entre un prisma y una pirámide?

3. ¿Qué unidades se utilizan para medir el perímetro y el área?

4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre volumen es correcta?

5. ¿Cuál es la fórmula para calcular el área de un triángulo?

¿Cuáles son los cinco reinos de los seres vivos?

Qué es la flora y la fauna?

¿Cuáles son los principales tipos de ecosistemas?

¿Cuál es la diferencia entre los factores bióticos y abióticos?

¿Por qué es importante conservar la biodiversidad?

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