Knotion DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIOOnline version
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Circunstancias en las que, debido a distintos hechos o acciones, existe el peligro constante de sufrir daños a su salud física o emocional, limitar su autonomía y evitar que las personas se desarrollen de forma integral y tengan una vida digna.
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Lesiones y traumatismos provocados por este mismo, con frecuencia causados por falta de prevención y conductas de riesgo, se encuentran entre las principales causas de daño a la integridad de los jóvenes, dentro de las cuales destacan los de tránsito y los ahogamientos.
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A diversas sustancias como el alcohol, el tabaco o las drogas también son riesgos comunes para la salud de los adolescentes, quienes con frecuencia suelen comenzar su consumo como parte de la experimentación que acompaña su etapa de desarrollo y el deseo de aceptación por parte de quienes los rodean.
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En sus distintas formas, entre las que se encuentran la física, psicológica y sexual, ocasiona gran parte de los daños a la salud de los adolescentes y se encuentra entre una de las principales causas de muerte en este sector de la población; en su mayoría se genera por falta de respeto y tolerancia a la diversidad, problemas emocionales, así como contextos familiares y sociales vulnerables.
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Debido a su edad y capacidad de respuesta, los adolescentes son parte de la población más vulnerable ante estos eventos y la que sufre de manera más cruda sus efectos, pues cuentan con menos recursos físicos, emocionales, económicos y sociales para reaccionar ante ellos, por lo que dependen del cuidado de los adultos y de la capacidad de respuesta que, a su vez, tenga su contexto familiar y comunitario.
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Consiste en un conjunto de planes, mecanismos y acciones que emplean las personas para prepararse ante situaciones de riesgo y disminuir o evitar los efectos negativos que estas pudieran tener.
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• Uso de equipo de seguridad para practicar deportes de contacto o que implican riesgos como andar en bicicleta.
• Aprender a leer y respetar las luces del semáforo y uso correcto de los pasos peatonales.
• No jugar con fuego u objetos filosos.
• Usar con precaución utensilios de cocina como cuchillos, tenedores, etc.
• Evitar ingerir sustancias desconocidas y etiquetar productos de limpieza.
• Cerrar llaves de gas cuando no está en uso.
Son prevenciones de…
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• Tener buena autoestima.
• Mantener comunicación y confianza con madres, padres o figuras de apoyo.
• Realizar actividades de ocio.
• Información sobre el uso de drogas y sus consecuencias.
• Hábitos saludables y valores definidos.
Son prevenciones de…
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• Informarse sobre tipos y manifestaciones de esta.
• Identificar y reconocer señales.
• Aprender a dialogar con respeto y tolerancia generando ambientes de respeto.
• No aceptar malos tratos y poner límites.
• Pedir ayuda, buscar atención y servicios adecuados.
• Compartir con la familia y allegados lo que se sabe sobre esta para poder identificarla.
Son prevenciones de…
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• Crear un plan de acción familiar para antes, durante
y después del evento.
• Hacer un kit de emergencia.
• Detectar zonas seguras o de menor riesgo.
• Mantenerse informado.
Son prevenciones de…
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El juicio critico también conocido como pensamiento crítico, se puede entender como la capacidad de recopilar información y analizarla de manera objetiva a través de la lógica, creatividad y razonamiento para llegar a una conclusión o decisión.
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El juicio crítico está estrechamente vinculado a la toma de
decisiones, ya que el producto de este es tomar decisiones que se
traduzcan en acciones o simplemente decidir en qué creer sobre
algo o alguien.
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Están reconocidos en diferentes leyes y tratados internacionales y nacionales. El más importante es la Convención de los Derechos del Niño, de la ONU, un acuerdo internacional en el que se establecieron por primera vez todos los derechos con los que cuentan las niñas, niños y adolescentes de todo el mundo.
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Tienen derecho a vivir y a no ser asesinados, así como a contar con todo lo que requieren para su supervivencia y crecimiento saludable.
Esto pertenece al derecho…
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Significa que el bienestar de los niños, niñas y adolescentes está por encima de cualquier otro, y sus derechos son los primeros que deben cumplirse y protegerse.
Esto pertenece al derecho…
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Derecho a contar con un registro de quiénes son, especificando su nombre, nacionalidad y vínculos familiares.
Esto pertenece al derecho…
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Tienen derecho a vivir y relacionarse con sus padres y familiares, siempre que estos los protejan y cuiden.
Esto pertenece al derecho…
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Implica que deben ser tratados por igual y tener las mismas oportunidades, considerando las necesidades específicas de cada uno para gozar de sus derechos.
Esto pertenece al derecho…
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Derecho a ser tratados por igual, respetando sus derechos sin distinción alguna por sus características particulares, como su raza, género, creencias, idioma o nacionalidad
Esto pertenece al derecho…
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Deben contar con una sana alimentación, abrigo, hogar y todo lo que requieren para vivir dignamente, crecer sanos y desarrollar todas sus capacidades.
Esto pertenece al derecho…
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Deben vivir seguros, en entornos libres violencia y sin daños a su integridad física o emocional.
Esto pertenece al derecho…
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Es su derecho a gozar del más alto estado de salud, así como recibir servicios de atención médica gratuita y de calidad para asegurar su salud física, emocional y social.
Esto pertenece al derecho…
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Todo niño, niña o adolescente con discapacidad debe disfrutar plenamente de sus derechos y gozar de una vida independiente, libre de barreras y en la que pueda participar en su comunidad.
Esto pertenece al derecho…
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Tienen derecho a recibir una educación de calidad, que garantice el desarrollo de sus potencialidades y su personalidad.
Esto pertenece al derecho…
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Tienen derecho a disfrutar del juego y a las actividades recreativas, culturales, deportivas y artísticas que favorezcan su desarrollo y sano crecimiento.
Esto pertenece al derecho…
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Significa que pueden creer y pensar lo que quieran, profesar la religión que deseen, disfrutar libremente de su cultura, lengua y formas de organización que les dan identidad, sin ser discriminados por ello.
Esto pertenece al derecho…
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Aunque decidir es algo que hacemos cotidianamente, no todas las decisiones son iguales, algunas son personales , mientras que otras son colectivas, ya sea porque se tomen en conjunto o porque al tomarlas resultan afectadas otras personas
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Cada vez que vamos a realizar una acción o permitir que alguien realice una acción hacia nosotros, estamos dejando que alguien más decida por nosotros.
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Para tomar una decisión, existe un margen dentro de lo que se puede elegir, entonces, es el contexto y las consecuencias, lo que determinan las posibilidades dentro de las cuales puedo elegir.
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Al mismo tiempo que estamos decidiendo todo el tiempo, nuestras decisiones se ven influidas por distintos factores, que podemos agrupar en influencias internas y externas.
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Spanish alphabet, listening-based assessment