Gamificação e Aprendizagem Baseada em JogosOnline version Com este jogo, vamos analisar diferentes cenários educativos e identificar se representam gamificação ou aprendizagem baseada em jogos. by Rede de Bibliotecas Escolares 1 O professor usa um sistema de pontos e medalhas para recompensar os alunos que entregam os trabalhos de casa a tempo. Escolha uma ou mais respostas a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação 2 Os alunos aprendem conceitos de história ao jogar um jogo de estratégia onde tomam decisões políticas no século XVIII. a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação 3 Para incentivar a leitura, o professor cria uma tabela de classificação onde os alunos ganham pontos por cada livro lido. a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação 4 Os alunos jogam Minecraft: Education Edition para explorar conceitos de geometria e resolução de problemas matemáticos. a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação 5 Os alunos participam num quiz digital sobre um livro que leram onde acumulam pontos por cada resposta correta; os vencedores recebem um selo virtual. a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação 6 Na biblioteca há um jogo de tabuleiro sobre a cadeia alimentar, onde os alunos têm que equilibrar o ecossistema para ganharem. a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação 7 A biblioteca disponibiliza uma aplicação de simulação onde os alunos gerem uma cidade, tomando decisões económicas e sociais para compreenderem melhor a economia. a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação 8 Os alunos ganham um autocolante por cada boa participação na biblioteca, recebendo um prémio quando completarem uma caderneta. a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação 9 Os alunos jogam um jogo de realidade aumentada para explorar a biodiversidade do seu bairro, recolhendo informações sobre plantas e animais. a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação 10 O professor usa um sistema de "níveis" para que os alunos avancem na matéria, desbloqueando conteúdos ao atingirem certos objetivos. a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação 11 Numa atividade articulada com a disciplina de Inglês, os alunos participam num jogo interativo de interpretação de personagens para praticarem vocabulário e gramática. a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação 12 Para incentivar a entrega dos trabalhos no prazo, o professor dá "bónus" aos alunos que os entregam antes da data final. a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação 13 A biblioteca disponibiliza um jogo de simulação de laboratório para realizarem experiências químicas de forma virtual antes de as fazerem fisicamente. a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação 14 Em articulação com os professores de Matemática, a biblioteca organiza uma plataforma online que atribui distintivos aos alunos que completam módulos de conteúdos de matemática, incentivando-os a continuar. a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação 15 Os alunos jogam um jogo de realidade virtual onde assumem o papel de cientistas a explorar um planeta alienígena, resolvendo problemas matemáticos e físicos. a Aprendizagem baseada em jogos b Gamificação Explicação 1 É gamificação porque adiciona elementos típicos de jogos (pontos e recompensas) sem alterar a estrutura do ensino. 2 É um exemplo de aprendizagem baseada em jogos, pois o jogo em si é o meio de aprendizagem. 3 É um exemplo de gamificação porque introduz uma competição e um sistema de pontos sem modificar o processo de leitura. 4 Aqui, o jogo é o ambiente principal de aprendizagem, tornando-se um exemplo claro de aprendizagem baseada em jogos. 5 Este é um exemplo de gamificação porque os alunos são motivados através de pontos e recompensas digitais. 6 Aqui, o jogo não é apenas um complemento, mas sim o meio principal pelo qual os alunos aprendem o conteúdo. 7 O jogo é a principal ferramenta de ensino, promovendo a aprendizagem através da prática. 8 Aqui, a estrutura do ensino não muda, mas são adicionadas recompensas para motivação. 9 A aprendizagem ocorre através da experiência imersiva no jogo. 10 A progressão é organizada como num jogo, mas o conteúdo é tradicional. 11 O jogo é a ferramenta principal que proporciona a aprendizagem. 12 O bónus funciona como um incentivo extrínseco, sem alterar a natureza da aprendizagem. 13 O jogo é um ambiente interativo onde os alunos experimentam e aprendem ativamente. 14 O distintivo é uma recompensa extrínseca, sem alterar o método de aprendizagem. 15 A aprendizagem ocorre diretamente através da interação com o jogo.
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