Acuerdo que regula el proceso de evaluación en el SEN de educación básica en México
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1. ¿Cuál es el objetivo principal del Acuerdo número 10/09/23?
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De acuerdo con el Acuerdo 10/09/23, ¿qué elemento NO se considera criterio de acreditación en educación?
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¿Qué autoridad tiene la facultad para emitir los certificados de estudios al concluir los niveles de educación básica?
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¿Cuál es la calificación mínima aprobatoria para la educación secundaria según el acuerdo?
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¿En qué fase del aprendizaje se utilizan observaciones y sugerencias en lugar de calificaciones numéricas?
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¿Qué elemento del campo formativo "De lo Humano y lo Comunitario" no se considera para efectos de acreditación y promoción en secundaria?
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¿Qué papel desempeña el personal docente según el acuerdo?
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De acuerdo con el Acuerdo 10/09/23, ¿cuáles de los siguientes elementos deben incluirse obligatoriamente en la boleta de evaluación para alumnas y alumnos de secundaria?
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¿Qué deben hacer las madres, padres o tutores respecto a la salud, condición física o socioemocional de los alumnos?
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¿Qué instancias están facultadas para interpretar las normas del acuerdo en caso de dudas?
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La maestra Rosa tiene en su grupo de 4° grado a Samuel, quien ha presentado dificultades en el campo formativo de "Saberes y Pensamiento Científico". Al cierre del ciclo escolar, Samuel tiene un promedio de 5.9 en dicho campo formativo, y ha mostrado avances importantes, aunque no alcanza el 6 requerido. De acuerdo con el Acuerdo 10/09/23, ¿qué decisión es procedente en este caso?
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Lucía cursa el segundo grado de secundaria y al final del ciclo escolar tiene 5 materias reprobadas, incluyendo Matemáticas, Biología, Historia, Inglés y Física. Solo ha acreditado 4 disciplinas. Su promedio general es de 6.1, pero no alcanza el mínimo de 6 en las materias reprobadas. Con base en el Acuerdo 10/09/23, ¿cuál es la medida correspondiente para Lucía?
Explicación
DGDC (Dirección General de Desarrollo Curricular de la SEP) y DGAIR (Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación de la SEP)
Acreditación. Acción mediante la cual el Personal docente determina que la alumna o el alumno ha aprobado un grado o nivel educativo, conforme a los criterios previstos en las presentes normas.
Promoción. Con base en las evidencias que otorgan los procesos de Evaluación del aprendizaje para la acreditación, las Autoridades Educativas, en su respectivo ámbito de competencia, toman la decisión para que una alumna o un alumno continúe con sus estudios en el grado y/o nivel educativo siguiente.
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