Actividad 3-Diseño de Software

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Actividad 3 de la unidad numero 1 - Diseño de software UCN. Luis Carlos Gomez Franco - Ingenieria Informatica.

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luis carlos gomez franco

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1	luis carlos gomez franco April 17, 2016	% 100	08:04

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Actividad 3-Diseño de Software


Actividad 3-Diseño de SoftwareOnline version Actividad 3 de la unidad numero 1 - Diseño de software UCN. Luis Carlos Gomez Franco - Ingenieria Informatica. by luis carlos gomez franco 1 ¿Qué es un requerimiento? a Es el inicio de un proyecto b Una condición o necesidad de un usuario para resolver un problema o alcanzar un objetivo c Es un lenguaje de programacion d Es la solucion para un proyecto 2 ¿Qué se debe tener en cuenta para tener una buena compresión de un requerimiento? a Es necesario conocer los procesos del negocio y las características que rodean o tienen algún tipo de impacto en una organización b Es necesario saber programar c Es necesario conocer varios lenguajes de programacion d Se debe tener un grupo de trabajo 3 ¿Cuáles son los 3 tipos de relaciones entre los casos de uso? Escoge una o varias respuestas a Inclusión b Extensión c Generalización d Comercialización 4 ¿Que representa el modelamiento conceptual? a Representa el nombre de un proyecto b Representa un sistema de modelamiento c Representa conceptos del dominio del problema en el mundo real d Representa una etapa de un proyecto 5 ¿Qué significa UML? a Es un lenguaje de programacion b Unified Modeling Language c Unidad de conversion de extenciones d Multiparadigma 6 ¿Cuáles herramientas puedo usar para UML? Escoge una o varias respuestas a Astah b MS Visio Visual UML c C++ d Visual Paradigm 7 ¿Por qué es importante tener claridad al momento de entender un requerimiento? a Para dar la solución esperada para el usuario y tener un impacto positivo frente al negocio. b Para decidir que lenguaje de programacion utilizar c Para decidir el precio d Para calcular el tiempo de implementacion del proyecto 8 ¿Qué se busca al momento de analizar un requerimiento? a Se centra en por qué se da solución al mismo b Se centra en el cuándo se da solución al mismo c Se centra en el cómo se da solución al mismo d Se centra en determinar el qué asociado a un problema 9 ¿Qué puedo hacer con UML? a Este lenguaje me permite calcular el tiempo estimado del proyecto b Este lenguaje grafico me permite visualizar, especificar, construir y documentar un sistema c Este lenguaje me permite calcular el precio total del proyecto d Este lenguaje permite mostrarle un simulacion al usuario final 10 ¿Qué explica un diagrama de casos de uso? a Explica de forma gráfica un conjunto de casos de uso de un sistema, los actores y las relaciones y los casos de uso; al igual que las relaciones entre los casos de uso b Explica el proceso de ejecucion c Explica la duracion de ejecucion d Explica que lenguaje usar para el proyecto 11 ¿Cuál es la parte principal de un caso de uso? a El escenario donde simula el tiempo de ejecucion b El escenario donde se asignan las tareas c El escenario final del proyecto d El escenario donde todo resulta bien 12 ¿Qué tipos de diagramas puedo construir en UML? Escoge una o varias respuestas a Diagramas de casos de uso y de clases b Diagramas de secuencia y de colaboración c Diagramas de estados d Diagramas de tiempos 13 ¿Cuáles son las características más importantes de un requerimiento? Escoge una o varias respuestas a Necesario, conciso y completo b Cconsistente y no ambiguo c Verificable d Saludable 14 ¿Cuál es la clasificación jerárquica de los diagramas UML? Escoge una o varias respuestas a Diagramas de comportamiento b Diagramas de tiempos c Diagramas de interacción d Diagramas estructurales 15 ¿Cuál es una de las ventajas de usar los casos de uso? a Sirve como lenguaje de comunicación común los clientes e ingenieros de software b Para dar la solución esperada para el usuario y tener un impacto positivo frente al negocio. c Sirve para planificar el desarrollo del proyecto d Srive para definir lenguaje de programacion a utilizar 16 ¿Fases que componen la elaboración de un software educativo? Escoge una o varias respuestas a Conceptualización b Pre - Producción c Producción d Post - Producción 17 Los mitos del diseño del software son? Escoge una o varias respuestas a Mitos del cliente b Mitos desarrolladores c Mitos de gestion d Mitos de lenguajes 18 Una tarea muy importante del administrador de proyecto es a Anticipar los riesgos que podrían afectar la programación del proyecto b Realizar todo el trabajo el mismo c Controlar a los integrantes del equipo d No escuchar las opiniones del usuario 19 Consiste en realizar un estudio detallado del análisis del sistema actual a Análisis b Diseño c Desarrollo d Pruebas 20 ¿Que se debe documentar a lo largo del plan del proyecto? a Los resultados del análisis de riesgos b Los integrantes que si trabajan y los que no realizan actividades c El lenguaje de modelo unificado d Las horas trabajadas 21 ¿Estados de una pantalla? Escoge una o varias respuestas a No activo b Ejecucion c Activo d Espera 22 Nombre algunas herramientas de productividad Escoge una o varias respuestas a Procesadores de textos b Bases de datos c Hojas de cálculo d Internet Explorer 23 ¿Qué personal se necesita para crear un proyecto multimedia? a Se necesitan: animadores, fotógrafos y diseñadores conviven con compositores, editores y productores de vídeo; guionistas y documentalistas con informáticos y gestores de proyectos b Se necesita un contador y un economista c Se necesita un quimico d Se necesita un DJ 24 ¿Qué se entiende por software educativo? a Solución tecnológica que interviene como factor dinámico y sistemático del proceso educativo. b Solución tecnológica para reemplazar a los profesores c Solución tecnológica para reemplazar a los estudiantes d Solución tecnológica para calificar materias 25 ¿Cuáles son los pasos para realizar el diseño de un programa de aprendizaje? Escoge una o varias respuestas a Análisis de la necesidad b Objetivos c Guion d Recolección de materiales 26 ¿Qué es Hipermedia? a Se refiere usualmente al uso de una amplia variedad de medios dentro de una interfase b Se refiere usualmente al uso de varios lenguajes de programacion c Es un programa para realizar el seguimiento a un proyecto d Este lenguaje permite mostrarle un simulacion al usuario final 27 ¿Qué tipos de software educativo podemos encontrar en el heurístico? a Simuladores contables b Simuladores y juegos educativos, sistemas expertos, micro mundos exploratorios y lenguaje sintónico c Simuladores de video juegos d Simulador de reproduccion de musica 28 ¿Qué tipos de software educativo podemos encontrar en el algorítmico? Escoge una o varias respuestas a Sistemas tutoriales b Sistemas de ejercitación c Sistema de recoleccion de tiempos d Practica 29 ¿Qué es una estructura en árbol? a Es una estructura de datos conectada compuesta por nodos b Un conjunto de nodos conectados que imita la forma de un árbol c Es un tipo de datos abstracto que puede almacenar valores específicos d Es una plantilla para la creación de objetos de datos según un modelo predefinido 30 ¿Qué puedo deducir de estructuración versus desestructuración de la comunicación? a Como se establece la comunicación entre el software y el usuario b Como se establece la comunicación entre el software y el programador c Como se establece la comunicación entre el software y hardware d Como se establece la comunicación entre el hardware y el usuario

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¿Qué es un requerimiento?

¿Qué se debe tener en cuenta para tener una buena compresión de un requerimiento?

¿Cuáles son los 3 tipos de relaciones entre los casos de uso?

¿Que representa el modelamiento conceptual?

¿Qué significa UML?

¿Cuáles herramientas puedo usar para UML?

¿Por qué es importante tener claridad al momento de entender un requerimiento?

¿Qué se busca al momento de analizar un requerimiento?

¿Qué puedo hacer con UML?

¿Qué explica un diagrama de casos de uso?

¿Cuál es la parte principal de un caso de uso?

¿Qué tipos de diagramas puedo construir en UML?

¿Cuáles son las características más importantes de un requerimiento?

¿Cuál es la clasificación jerárquica de los diagramas UML?

¿Cuál es una de las ventajas de usar los casos de uso?

¿Fases que componen la elaboración de un software educativo?

Los mitos del diseño del software son?

Una tarea muy importante del administrador de proyecto es

Consiste en realizar un estudio detallado del análisis del sistema actual

¿Que se debe documentar a lo largo del plan del proyecto?

¿Estados de una pantalla?

Nombre algunas herramientas de productividad

¿Qué personal se necesita para crear un proyecto multimedia?

¿Qué se entiende por software educativo?

¿Cuáles son los pasos para realizar el diseño de un programa de aprendizaje?

¿Qué es Hipermedia?

¿Qué tipos de software educativo podemos encontrar en el heurístico?

¿Qué tipos de software educativo podemos encontrar en el algorítmico?

¿Qué es una estructura en árbol?

¿Qué puedo deducir de estructuración versus desestructuración de la comunicación?