New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Тест герои "Война и мир"

Quiz

Played 4

About this activity

Определите о каком герое идет речь

Created by

Kazakhstan

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Тест герои "Война и мир"
 

Тест герои "Война и мир"Online version

Определите о каком герое идет речь

by Малика Маратовна Абдулова Abdulova
1

«Её хорошенькая, с чуть черневшимися усиками верхняя губка была коротка по зубам… Как это бывает у вполне привлекательных женщин, недостаток ее – короткость губы и полуоткрытый рот – казались ее особенностью, собственно ее красотой».

2

«Глаза… большие, глубокие, лучистые (как будто лучи теплого света иногда снопами выхолили из них) были так хороши, что очень часто, несмотря на некрасивость всего лица, глаза эти делались привлекательнее красоты».

3

«Вошёл массивный, толстый молодой человек со стриженой головой, в очках…» У него умный и вместе робкий, наблюдательный взгляд, отличавший его от всех в этой гостиной.

4

«Черноглазая. С большим ртом, некрасивая, но живая девочка, со своими детскими открытыми плечиками, …со своими сбившимися назад чёрными кудрями…»

5

«…тоненькая миниатюрная брюнетка с мягким, оттенённым длинными ресницами взглядом, густою чёрною косою, два раза обвивавшую её голову, и желтоватым оттенком кожи на лице и в особенности на обнажённых худощавых, но грациозных мускулистых руках и шее».

6

«Высокая красивая дама с огромной косой и очень оголёнными белыми, полными плечами и шеей, на которой была двойная нитка больших жемчугов…»

7

«… был небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определёнными и сухими чертами лица».

8

«Невысокий курчавый молодой человек с открытым выражением лица», в котором виделись «стремительность и восторженность».

9

«Он был теперь в адъютантском мундире, с одной эполетой и аксельбантом". "Не пропускал ни одного веселья у Долохова", "Необыкновенно красивый адъютант"

10

"...редко кто умел так на широкую руку, хлебосольно устроить пир, особенно потому, что редко кто умел и хотел приложить свои деньги, если они понадобятся на устройство пира..."

11

"по выражению единственного зрячего глаза главнокомандующего видно было, что мысль и забота так сильно занимали его..."

Выберите один или несколько ответов

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.