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El aprendizaje motor. Fases del aprendizaje motor. Tipos de mecanismos del movimiento. Estrategias en la práctica

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Eukene
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Spain
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TEMA 3 APRENDIZAJE MOTOR
 

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El aprendizaje motor. Fases del aprendizaje motor. Tipos de mecanismos del movimiento. Estrategias en la práctica

by Eukene
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Capacidad de interpretación perceptiva correcta de los estímulos del entorno antes de que el resultado se materialice

Contiene la B

Tipos de tareas donde el contexto es inestable y con múltiples posibles respuestas

Empieza por C

Fase del aprendizaje motor donde el deportista procesa e interioriza la información que se tiene que aprender y elabora una primera respuesta motriz

Contiene la D

Tipo de tarea motriz donde el contexto es conocido y estable

Contiene la E

Tipo de transferencia donde se produce una interferencia en el aprendizaje de una nueva tarea. La interferencia es entendida como un proceso de solapamiento de una habilidad sobre otra que le resta eficacia.

Empieza por F

Tipos de tareas que requieren un trabajo manual de precisión

Empieza por G

Forma que tiene la memoria para almacenar movimientos de la misma tipología formando programas motores...

Empieza por H

Tipo de solución según las variables asociadas al mecanismo de deducción

Contiene la I

Estímulos distintos al principal que nos ayudan a predecir el posible movimiento del contrario

Contiene la J

Factores que intervienen en el aprendizaje motor que implica al nivel de activación a los conocimientos previos y a la transferencia. Factores ligados al

Contiene la K

Autor que propone un modelo que explica en tres etapas o mecanismos la ejecución motriz

Empieza por L

Tipo de transferencia. Cuando el individuo es capaz de ejecutar una tarea similar  y del mismo nivel de complejidad como consecuencia de haber aprendido otra previamente 

Contiene la M

La información percibida se coteja con la información almacenada en la memoria a largo plazo buscando patrones similares para elaborar la respuesta más acertada con la mayor rapidez y el menor esfuerzo

Contiene la N

Principio del aprendizaje motor donde las destrezas que se aprenden nunca son totalmente nuevas, se basan en actividades motrices ya aprendidas que pueden favorecer o entorpecer el aprendizaje.

Contiene la O

Fase del aprendizaje motor donde hay menor necesidad de concentración y atención pudiendo dedicarla a otros aspectos como la anticipación

Empieza por P

Tipo de transferencia en la que un tarea o destreza aprendida anteriormente influye sobre la nueva tarea motriz a aprender, es decir, cuando el aprendizaje de una primera tarea va a tener efecto sobre una segunda tarea

Contiene la Q

La combinación de varias destrezas motoras, practicadas en el tiempo y almacenadas en la memoria, configuran un...........motor

Contiene la R

Tipo de práctica donde se alterna las actividades con los descansos

Empieza por S

Apellido del autor de la Teoría del Esquema Motor

Empieza por T

Son las habilidades que se necesitan, a nivel individual, para practicar un deporte concreto

Contiene la U

Tipo de tareas motrices, Clasificada según el grado de control de la acción en aquellas tareas motrices que son cerradas y habituales

Contiene la V

Según Marteniuk, tipo de mecanismo que responde a la pregunta ¿qué pasa?

Contiene la X

Etapa según la edad del sujeto, en el proceso de atención selectiva

Contiene la Y

Autor que clasifica las tareas motrices según el grado de participación corporal

Contiene la Z

"La curiosidad es el motor más potente del...

 
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