UNIDAD 1: Epistemología de la ciencia

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INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA, QUÉ ES Y SU EVOLUCIÓN EN LA LEGISLACIÓN

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Isabel Martínez Castaño

Spain

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1	Isabel Martínez Castaño May 10, 2025	% 93	03:02

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UNIDAD 1: Epistemología de la ciencia


UNIDAD 1: Epistemología de la cienciaOnline version INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA, QUÉ ES Y SU EVOLUCIÓN EN LA LEGISLACIÓN by Isabel Martínez Castaño 1 Según Khun a Las crisis o revoluciones científicas son las que se desencadenan la aparición de paradigmas nuevos y el avance del conocimiento científico b Las teorías científicas de cada momento son las más válidas c En cada momento la teoría existente no es necesariamente verdadera, pero sí la más válida y más precisa d La base que hace avanzar la ciencia son los problemas que existen en la naturaleza 2 Según el falsacionismo a Son las crisis las que hacen avanzar la ciencia y ésta estaría formada no solo por las teorías científicas, sino que estaría integrada en una estructura más compleja denominada paradigma b No todas las partes de las teorías científicas están al mismo nivel existiendo un núcleo inamovible, el avance en la ciencia se produciría al degenerar un programa y dejar de explicar la realidad c La observación científica está guiada por las teorías, teorías que tienen que estar formuladas de modo que pueda demostrarse que son falsables. Lo que hace avanzar la ciencia es el tratar de resolver los problemas que existen en la naturaleza d La base de la ciencia son los hechos, la ciencia conduce a la verdad y permite a partir de la observación de hechos concretos generalizar leyes teóricas 3 ¿Qué es epistemología? a La teoría de los fundamentos y métodos de las ciencias naturales b La teoría de los fundamentos y métodos del conocimiento científico c La teoría de los fundamentos y métodos del conocimiento en educación primaria d La teoría de los fundamentos y métodos de la investigación de la educación 4 Según el nuevo experimentalismo (respuesta falsa) a Haber eliminado las fuentes de error, sino no conducirán a afirmaciones ciertas (esto implica una planificación sumamente cuidadosa) b En el caso de que aparezcan errores, estos errores, no tienen porque ser totalmente negativos ya que puedes conducir a aprender de ellos c Que puedan predecir acontecimientos nuevos a partir de su núcleo de las suposiciones complementarias d Confirmar leyes y teorías científicas 5 Según el inductivismo a Son las crisis las que hacen avanzar la ciencia y esta estaría formada no solo por las teorías científicas sino que estaría integrada en una estructura más compleja denominada paradigma b No todas las partes de las teorías científicas están al mismo nivel existiendo un núcleo inamovible, el avance en la ciencia se produciría al degenerar un programa y dejar de explicar la realidad c La observación científica está guiada por las teorías, teorías que tienen que estar formuladas de modo que pueda demostrarse que son falsables. Lo que hace avanzar la ciencia es el tratar de resolver los problemas que existen en la naturaleza d La base de la ciencia son los hechos, la ciencia conduce a la verdad y permite a partir de la observación de hechos concretos generalizar leyes teóricas 6 Objetivos del método científico en Primaria a El conocimiento de términos científicos y la elaboración de procesos mentales b La construcción de teorías científicas y la adquisición de conocimientos científicos c El conocimiento de términos científicos y el conocimiento de métodos científicos d La adquisición de conocimientos científicos y la elaboración de procesos mentales 7 Característica no correspondiente con el inductivismo a La ciencia es algo firme e inmóvil b La ciencia conduce a la verdad c La ciencia no es superior a ninguna otra materia d Se llega a las teorías de modo racional y objetivo a partir de los hechos 8 Actitudes fomentadas con el método científico (respuesta falsa) a El desarrollo del deseo de conocer y comprender por qué locurren las cosas (lo que se conoce popularmente como curiosidad científica). b Desarrollo del análisis de premisas y sus consecuencias (desarrollo de un hábito de razonamiento científico) c El desarrollo del escepticismo científico d El desarrollo del inductivismo científico 9 Según Khun a Son las crisis las que hacen avanzar la ciencia y esta estaría formada no solo por las teorías científicas sino que estaría integrada en una estructura más compleja denominada paradigma b No todas las partes de las teorías científicas están al mismo nivel existiendo un núcleo inamovible, el avance en la ciencia se produciría al degenerar un programa y dejar de explicar la realidad c La observación científica está guiada por las teorías, teorías que tienen que estar formuladas de modo que pueda demostrase que son falsables. Lo que hace avanzar la ciencia es el tratar de resolver los problemas que existen en la naturaleza d La base de la ciencia son los hechos, la ciencia conduce a la verdad y permite a partir de la observación de hechos concretos generalizar leyes teóricas 10 Mayor exponente del nuevo experimentalismo a Imre Lakatos b Thomas Khun c Ian Hacking d Robert Ackerman 11 Imre Lakatos a Rebatió todas las teorías de Khun b Trabajó con Khun en la elaboración de teorías conjuntos c Fue discípulo de Khun y seguidos de sus teorías d Fue discípulo de Popper e inicialmente seguidor de sus teorías 12 Características no correspondientes con el falsacionismo a La ciencia no es superior a ninguna otra materia b Se llega a las teorías de modo racional y objetivo a partir de los hechos c La base que hace avanzar la ciencia son los problemas que existen en la naturaleza d Las teorías científicas de cada momento son las más válidas, pero no necesariamente las verdaderas 13 Para el falsacionismo a La observación está guiada por la teoría y por tanto condicionada por esta b Fue fundado por Khun a partir de la publicación de su libro "La lógica de la investigación científica" c Sigue un proceso subjetivo d Las teorías científicas son suposiciones para intentar solucionar los problemas encontrados en la naturaleza y los problemas encontrados en las teorías previas 14 Según el Inductismo o empirismo a La observación está guiada por la teoría y por tanto condicionada por esta b Las ciencias se basan en los hechos, estos deben ser verificados a partir de ver, oír y tocar (los sentidos), haciéndolo de un modo cuidadoso y objetivo c Se llega a las teorías conducido por las observaciones de modo subjetivo d Las teorías científicas son suposiciones para intentar solucionar los problemas encontrados en la naturaleza y los problemas encontrados en las teorías previas 15 Según Lakatos a Son las crisis las que hacen avanzar la ciencia y esta estaría formada no solo por las teorías científicas sino que estaría integrada en una estructura más compleja denominada paradigma b No todas las partes de las teorías científicas están al mismo nivel existiendo un núcleo inamovible, el avance en la ciencia se produciría al degenerar un programa y dejar de explicar la realidad c La observación científica está guiada por las teorías, teorías que estan formuladas de modo que pueda demostrarse que son falsables. Lo que hace avanzar la ciencia es el tratar de resolver los problemas que existen en la naturaleza d La base de la ciencia son los hechos, la ciencia conduce a la verdad y permite a partir de la observación de hechos concretos generalizar leyes teóricas

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Según Khun

Según el falsacionismo

¿Qué es epistemología?

Según el nuevo experimentalismo (respuesta falsa)

Según el inductivismo

Objetivos del método científico en Primaria

Característica no correspondiente con el inductivismo

Actitudes fomentadas con el método científico (respuesta falsa)

Según Khun

Mayor exponente del nuevo experimentalismo

Imre Lakatos

Características no correspondientes con el falsacionismo

Para el falsacionismo

Según el Inductismo o empirismo

Según Lakatos