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Repaso tema 7-8

Created by

Laura Portela Baz
Laura Portela Baz
Spain

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Constructivismo.
 

Constructivismo.Online version

Repaso tema 7-8

by Laura Portela Baz
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
W
X
Z

Empieza por A

Proceso polo cal modificamos os esquemas para adaptalos a unha nova realidade.

Empieza por B

Apelido do autor que propón o andamiaxe como apoio temporal ao aprendiz.

Empieza por C

Modelo onde o profesor guía e o alumno constrúe significados.

Empieza por D

Tipo de aprendizaxe onde o alumno infire ou elabora a partir da experiencia.

Contiene la E

Estado que aparece cando os esquemas non permiten comprender a realidade.

Empieza por F

Resultado de interpretar o novo sen modificar os esquemas, segundo Piaget.

Contiene la G

Nome da teoría de Piaget sobre o desenvolvemento en estadios.

Empieza por H

Acción que debe facer o docente ao presentar materiais estruturados, establecendo relacións entre o novo e o coñecido.

Empieza por I

Proceso polo que o aprendido socialmente pasa ao nivel individual.

Contiene la J

Acción que debe realizar o docente coas axudas ao aprendiz dentro da zona de desenvolvemento próximo, segundo Vygotski.

Empieza por L

Ferramenta semiótica máis importante para Vygotski.

Empieza por M

Tipo de aprendizaxe que non conecta co coñecemento previo.

Empieza por N

Ferramenta semiótica mencionada xunto coas palabras e os mapas.

Empieza por O

Estrutura que se presenta antes de iniciar un tema para facilitar o novo contido.

Empieza por P

Apelido do autor da teoría dos esquemas e estadios cognitivos.

Empieza por R

Forma de presentación do material cando xa está finalizado.

Empieza por S

Tipo de aprendizaxe que implica cambiar os esquemas previos.

Empieza por T

Paso final no proceso de aprendizaxe segundo Bruner, que consiste en comprobar se a información adquirida é válida.

Contiene la U

Apelido do autor da teoría da aprendizaxe verbal significativa.

Empieza por V

Apelido do autor que propón a Lei xenética do desenvolvemento cultural.

Empieza por W

Letra que representa influencias culturais alleas no contexto educativo

Contiene la X

Letra que aparece nunha estratexia defendida por Ausubel.

Empieza por Z

Zona entre o que o alumno pode facer só e o que pode facer con axuda.

 
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