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Conceptos vistos en la clase de Psicología Cognitiva

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Conceptos vistos en la clase de Psicología Cognitiva

by Camila Arias
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
X
Y
Z

Empieza por A

Trastorno del lenguaje caracterizado por dificultad para comprender y producir lenguaje con sentido, aunque fluido.

Empieza por B

Tipo de afasia en la que el habla es lenta y con esfuerzo, sin fluidez. Se presentan dificultades en el nivel de la sintaxis.

Empieza por C

Una de las características del lenguaje humano, referida al potencial para representar el mundo

Empieza por D

Nivel de representación que se refiere a un grupo coherente de frases escritas o habladas.

Empieza por E

Proceso inconsciente por el cual suplimos fonemas mal articulados o perdidos.

Empieza por F

Unidad más pequeña del sonido del habla que da lugar a los morfemas

Empieza por G

Suma del conocimiento que tiene cada uno sobre la estructura de su propio lenguaje.

Empieza por H

En donde las señales de fronteras entre las palabras no se marcan con pausas.

Empieza por I

Dos palabras de una frase se trasponen.

Contiene la J

Sistema de símbolos y reglas que permite la comunicación humana

Empieza por L

Uso deliberado de una palabra para significar otra, mediante metáfora o por similitud.

Empieza por M

Unidad mínima con significado en una lengua.

Empieza por N

Palabra inventada.

Empieza por O

Ruta de acceso al significado de palabras a partir de su forma escrita.

Empieza por P

Uno de los modelos para explicar la comprensión de oraciones ambiguas

Empieza por R

Una de las características del lenguaje humano, que implica la inclusión de fragmentos dentro de otros fragmentos.

Empieza por S

Relación entre los tipos de palabras en una frase.

Contiene la T

Experiencia en la que la palabra no puede ser pronunciada aunque se recuerda su significado.

Contiene la X

Conjunto completo de representaciones mentales de las palabras

Contiene la Y

Autor que sostiene una postura innatista respecto al lenguaje

Contiene la Z

Almacén de recuerdos y conocimientos que provee información ante estímulos ambiguos.

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