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El rosco de RMI

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El rosco de RMI
 

El rosco de RMIOnline version

rosco de RMI

by SAMIA OUACHI
A
C
E
H
L
M
O
P
R
T
Y

Empieza por A

se trata de enseñar al usuario a verbalizar para sí mismo planes y acciones que le ayuden a mejorar sus habilidades sociales.

Empieza por C

Se trata de compartir necesidades, sentimientos y capacidades con la finalidad de establecer un proyecto de mejora del usuario.

Empieza por E

se basa en el hecho que conociendo la estructura y los mecanismos de la memoria la persona mejora su capacidad y su utilización en su vida cotidiana.

Contiene la H

Es la técnica más segura e independiente para usar el bastón. Consiste en mover rítmicamente el bastón delante del cuerpo, revisando la zona por donde se camina para detectar obstáculos, huecos u otras regularidades.

Empieza por L

capacidad de validar los procesos de razonamiento, analizando la estructura de estos y los argumentos, ideas o preposiciones que los sustentan.

Empieza por M

se trata de seguir los patrones de conducta de un modelo que se considera habilidoso socialmente, es una técnica que va de la mano con el ensayo de conducta.

Empieza por O

procedimiento que consiste en estimular la memoria del usuario sobre hechos que tienen relación con él mismo y con su entorno.

Empieza por P

se trata que el grupo de usuarios se conozcan, se encuentren a gusto. Es importante que muestren interés de participar, es necesario que los usuarios conozcan los objetivos de los ejercicios que se les van a proponer.

Empieza por R

consiste en proporcionar información al usuario a continuación de haber realizado la interacción o ensayo de la habilidad social. Se trata de que tenga elementos para reflexionar y mejorar.

Empieza por T

se da cuando lo aprendido por una persona en una situación es capaz de utilizarlo, es misma persona, en otra situación y lugar diferente.

Empieza por Y

daño causado por los y las profesionales de la salud a sus pacientes de manera no intencional

 
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