New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Alphabet
Alphabet

Repaso MIS

Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Repaso MIS

Alphabet

Played 0

About this activity

Respaso MIS Tíjola 2025

Created by

Spain

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Repaso MIS
 

Repaso MISOnline version

Respaso MIS Tíjola 2025

by Gregorio Jiménez Díaz
A
C
D
E
G
H
I
M
N
O
P
R
S
T

Empieza por A

Tipo de preguntas que permite al entrevistado responder con libertad, utilizando sus propias palabras, sin limitarse a opciones concretas. Puede comenzar con expresiones como ¿qué opinas sobre…?

Empieza por C

Aquello que puede medirse o expresarse en cantidades o números.

Empieza por D

Registro personal y en orden cronológico en el que se anotan de hechos, reflexiones o actividades realizadas en un lugar, por ejemplo un aula

Empieza por E

Técnica de recogida de información que consiste en un diálogo entre una persona que pregunta y otra que responde, con el fin de obtener datos, opiniones o experiencias sobre un tema.

Empieza por G

Lo que se quiere alcanzar mediante una intervención. Sirve como guía para planificar y evaluar el trabajo realizado. El tipo de objetivo más amplío

Empieza por H

Empieza por I

Cosas concretas y medibles que se utilizan para comprobar si se han alcanzado los objetivos propuestos en una actividad, proyecto o intervención.

Empieza por M

Es el CÓMO se va a hacer una intervención (También es el nombre del módulo)

Empieza por N

Leyes y reglas que regulan una actividad o intervención, y que deben cumplirse para garantizar su buen funcionamiento.

Empieza por O

Técnica de recogida de información que consiste en analizar el comportamiento, actitudes o situaciones de las personas en un momento determinado.

Empieza por P

Acciones destinadas a evitar que aparezcan problemas o situaciones de riesgo, reduciendo sus causas o minimizando sus efectos antes de que ocurran.

Empieza por R

Personas que participan en la planificación, desarrollo y ejecución de una actividad, proyecto o intervención, aportando su trabajo, conocimientos y habilidades.

Empieza por S

Tipo de evaluación que se realiza tras un tiempo de haber finalizado una intervención o proyecto, con el objetivo de valorar si los cambios se mantienen en el tiempo y detectar nuevas necesidades.

Empieza por T

Planificación del tiempo necesario para llevar a cabo una actividad, proyecto o intervención, distribuyendo las tareas en un calendario o cronograma.

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.