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Esta actividad está diseñada para reforzar el aprendizaje sobre el desarrollo emocional, los vínculos afectivos y la importancia del apego en las relaciones humanas, todo de una manera lúdica y participativa. Ideal para estudiantes de psicología, educación o para talleres de desarrollo personal y emocional.

Created by

juliana machuca
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Argentina

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Esta actividad está diseñada para reforzar el aprendizaje sobre el desarrollo emocional, los vínculos afectivos y la importancia del apego en las relaciones humanas, todo de una manera lúdica y participativa. Ideal para estudiantes de psicología, educación o para talleres de desarrollo personal y emocional.

by juliana machuca
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Vínculo emocional profundo entre un niño y su cuidador, que influye en su desarrollo y relaciones futuras.

Empieza por B

Autor de la teoría del apego, quien propuso la existencia de sistemas conductuales con base en la etología.

Empieza por C

Persona que ofrece atención y consuelo al niño, siendo clave en la formación del apego.

Contiene la D

Tipo de apego que los niños muestran la mayor inseguridad. Cuando se reúnen con su madre tras la separación, estos niños muestran una variedad de conductas confusas y contradictorias.

Empieza por E

Psicólogo que propuso ocho etapas del desarrollo psicosocial, relacionando la confianza básica con el apego temprano.

Empieza por F

Una de las etapas donde los bebés se vuelven más apegados a su cuidador principal y pueden mostrar ansiedad por separación cuando se van.

Contiene la G

Zona de referencia emocional que el niño utiliza para explorar su entorno con seguridad.

Contiene la H

Conjunto de estudios realizados en los años 50 por un psicólogo que usó monos rhesus para demostrar que el apego emocional y el contacto físico son más importantes que la alimentación para el desarrollo afectivo temprano.

Contiene la I

Tipo de apego donde el niño es indiferente a la presencia del cuidador y lo evita cuando regresa, lo que indica una desconexión emocional.

Empieza por J

Actividad que comienza a surgir a medida que el bebé interactúa con el mundo y el objeto libidinal, reflejando su desarrollo cognitivo y emocional.

Empieza por L

Con esta empieza lo que el bebé emite como forma de relación antes del lenguaje verbal.

Empieza por M

Con esta empieza la persona central en el desarrollo emocional del bebé.

Empieza por N

Con esta empieza el estado del recién nacido, antes de cualquier diferenciación emocional.

Empieza por O

En la teoría psicoanalítica, se refiere a la persona o cosa hacia la cual se dirige el impulso o el deseo libidinal del sujeto.

Contiene la P

Autor que estudió el efecto de la separación materna prolongada, describiendo el fenómeno de hospitalismo.

Contiene la Q

Palabra que puede relacionarse con el desequilibrio del desarrollo emocional.

Contiene la R

Etapa del apego de Bowlby (18-24 meses y más): Los niños crecen, se vuelven más independientes y comprenden que su cuidador regresará.

Empieza por S

Nombre del procedimiento experimental de Ainsworth para observar el comportamiento de apego del niño.

Empieza por T

Palabra que refiere al desarrollo gradual de capacidades más complejas.

Empieza por U

Lo que experimenta el bebé cuando está tranquilo, en presencia de su figura de apego.

Empieza por V

Con esta empieza la forma en que el bebé empieza a comunicarse antes de hablar.

Contiene la X

Nombre del fenómeno que se da alrededor del octavo mes, relacionado con el miedo a los desconocidos.

Empieza por Y

La instancia psíquica que comienza a diferenciarse del no-yo y a adquirir un sentido de identidad, en gran medida a través de las interacciones tempranas con el objeto libidinal.

Empieza por Z

Palabra que sugiere un estado de pasividad, común en niños con falta de estimulación

 
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