Historia. Síntesis. 6. Unidad 2. Prueba 1

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Historia. Síntesis. 6. Unidad 2. Prueba 1

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Yupanqui - Chastwood

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Historia. Síntesis. 6. Unidad 2. Prueba 1


Historia. Síntesis. 6. Unidad 2. Prueba 1Online version Historia. Síntesis. 6. Unidad 2. Prueba 1 by Yupanqui - Chastwood 1 Línea de tiempo antes de la llegada de los españoles a América a Edad antigua - Edad Media - Edad moderna - Edad contemporánea b Edad Media - Edad antigua - Edad moderna - Edad contemporánea c Edad contemporánea - Edad antigua - Edad moderna - Edad Media d Edad moderna - Edad contemporánea - Edad antigua - Edad Media 2 Eventos de la edad antigua Escoge una o varias respuestas a Año 3200, antes de Cristo, aproximadamente. Surgimiento de la escritura en Mesopotamia. b Año 476. Caída del Imperio romano de Occidente. Nacimiento de Cristo. c Año 1492, llegada de los españoles a América. d Año 1453. Toma de Constantinopla, fin del Imperio Romano de Oriente. e Año 1789. Revolución francesa. f Actualidad. 3 Eventos de la edad media Escoge una o varias respuestas a Año 3200, antes de Cristo, aproximadamente. Surgimiento de la escritura en Mesopotamia. b Año 476. Caída del Imperio romano de Occidente. Nacimiento de Cristo. c Año 1492, llegada de los españoles a América. d Año 1453. Toma de Constantinopla, fin del Imperio Romano de Oriente. e Año 1789. Revolución francesa. f Actualidad. 4 Eventos de la edad moderna a Año 3200, antes de Cristo, aproximadamente. Surgimiento de la escritura en Mesopotamia. b Año 476. Caída del Imperio romano de Occidente. Nacimiento de Cristo. c Año 1492, llegada de los españoles a América. d Año 1453. Toma de Constantinopla, fin del Imperio Romano de Oriente. e Año 1789. Revolución francesa. f Actualidad. 5 Eventos de la edad contemporánea a Año 3200, antes de Cristo, aproximadamente. Surgimiento de la escritura en Mesopotamia. b Año 476. Caída del Imperio romano de Occidente. Nacimiento de Cristo. c Año 1492, llegada de los españoles a América. d Año 1453. Toma de Constantinopla, fin del Imperio Romano de Oriente. e Año 1789. Revolución francesa. f Actualidad. 6 Año 3200 antes de Cristo a Surgimiento de la escritura en Mesopotamia. b Caída del Imperio romano de Occidente. Nacimiento de Cristo. c Llegada de los españoles a América. d Toma de Constantinopla, fin del Imperio Romano de Oriente. e Revolución francesa. f Actualidad. 7 Año 476 a Surgimiento de la escritura en Mesopotamia. b Caída del Imperio romano de Occidente. c Llegada de los españoles a América. d Toma de Constantinopla, fin del Imperio Romano de Oriente. e Revolución francesa. f Actualidad. 8 Año 1492 a Surgimiento de la escritura en Mesopotamia. b Caída del Imperio romano de Occidente. c Llegada de los españoles a América. d Toma de Constantinopla, fin del Imperio Romano de Oriente. e Revolución francesa. f Actualidad. 9 Año 1453 a Surgimiento de la escritura en Mesopotamia. b Caída del Imperio romano de Occidente. c Llegada de los españoles a América. d Toma de Constantinopla, fin del Imperio Romano de Oriente. e Revolución francesa. f Actualidad. 10 Año 1789 a Surgimiento de la escritura en Mesopotamia. b Caída del Imperio romano de Occidente. c Llegada de los españoles a América. d Toma de Constantinopla, fin del Imperio Romano de Oriente. e Revolución francesa. f Actualidad. 11 Edad contemporánea a Surgimiento de la escritura en Mesopotamia. b Caída del Imperio romano de Occidente. c Llegada de los españoles a América. d Toma de Constantinopla, fin del Imperio Romano de Oriente. e Revolución francesa. f Actualidad. 12 ¿Cómo era la Política?, antes de que los españoles llegaran a América. a Las monarquías de los distintos Estados europeos competían entre ellas por ser más poderosas y tener más riquezas. b Desde el siglo 11, Europa comercio activamente con Oriente. Entre los productos más preciados estaban las especias y la seda. Considerados bienes de lujo que se pagaban con metales preciosos, oro y plata c Dentro de la organización social, la burguesía alcanzó gran importancia debido a que se enriqueció mediante el comercio y la actividad bancaria. d El espacio geográfico conocido por los europeos se limitaba a Asia, África y Europa. Gracias a las nuevas tecnologías, se exploraron territorios desconocidos ampliándose el conocimiento del mundo. La Iglesia católica siguió teniendo importancia. 13 ¿Cómo era la Economía?, antes de que los españoles llegaran a América. a Las monarquías de los distintos Estados europeos competían entre ellas por ser más poderosas y tener más riquezas. b Desde el siglo 11, Europa comercio activamente con Oriente. Entre los productos más preciados estaban las especias y la seda. Considerados bienes de lujo que se pagaban con metales preciosos, oro y plata c Dentro de la organización social, la burguesía alcanzó gran importancia debido a que se enriqueció mediante el comercio y la actividad bancaria. d El espacio geográfico conocido por los europeos se limitaba a Asia, África y Europa. Gracias a las nuevas tecnologías, se exploraron territorios desconocidos ampliándose el conocimiento del mundo. La Iglesia católica siguió teniendo importancia. 14 ¿Cómo era la Sociedad?, antes de que los españoles llegaran a América. a Las monarquías de los distintos Estados europeos competían entre ellas por ser más poderosas y tener más riquezas. b Desde el siglo 11, Europa comercio activamente con Oriente. Entre los productos más preciados estaban las especias y la seda. Considerados bienes de lujo que se pagaban con metales preciosos, oro y plata c Dentro de la organización social, la burguesía alcanzó gran importancia debido a que se enriqueció mediante el comercio y la actividad bancaria. d El espacio geográfico conocido por los europeos se limitaba a Asia, África y Europa. Gracias a las nuevas tecnologías, se exploraron territorios desconocidos ampliándose el conocimiento del mundo. La Iglesia católica siguió teniendo importancia. 15 ¿Cómo era la Cultura?, antes de que los españoles llegaran a América. a Las monarquías de los distintos Estados europeos competían entre ellas por ser más poderosas y tener más riquezas. b Desde el siglo 11, Europa comercio activamente con Oriente. Entre los productos más preciados estaban las especias y la seda. Considerados bienes de lujo que se pagaban con metales preciosos, oro y plata c Dentro de la organización social, la burguesía alcanzó gran importancia debido a que se enriqueció mediante el comercio y la actividad bancaria. d El espacio geográfico conocido por los europeos se limitaba a Asia, África y Europa. Gracias a las nuevas tecnologías, se exploraron territorios desconocidos ampliándose el conocimiento del mundo. La Iglesia católica siguió teniendo importancia. 16 Monarquía a Es el Gobierno de una persona. Corresponde a una forma de gobierno que tiene al rey o reina como Jefe de Estado. b Semillas, cortezas y hojas de ciertas plantas y hierbas que sirven para condimentar las comidas, entre otros usos. c Es una clase social compuesta por personas enriquecidas por el comercio o actividades profesionales d Hecho relacionados entre sí y que ocurren en un mismo período. e Estado muy poderoso que influye sobre otros política y económicamente. f Navegar alrededor de un territorio o una costa. 17 Especias a Es el Gobierno de una persona. Corresponde a una forma de gobierno que tiene al rey o reina como Jefe de Estado. b Semillas, cortezas y hojas de ciertas plantas y hierbas que sirven para condimentar las comidas, entre otros usos. c Es una clase social compuesta por personas enriquecidas por el comercio o actividades profesionales d Hecho relacionados entre sí y que ocurren en un mismo período. e Estado muy poderoso que influye sobre otros política y económicamente. f Navegar alrededor de un territorio o una costa. 18 Burguesía a Es el Gobierno de una persona. Corresponde a una forma de gobierno que tiene al rey o reina como Jefe de Estado. b Semillas, cortezas y hojas de ciertas plantas y hierbas que sirven para condimentar las comidas, entre otros usos. c Es una clase social compuesta por personas enriquecidas por el comercio o actividades profesionales d Hecho relacionados entre sí y que ocurren en un mismo período. e Estado muy poderoso que influye sobre otros política y económicamente. f Navegar alrededor de un territorio o una costa. 19 Proceso histórico a Es el Gobierno de una persona. Corresponde a una forma de gobierno que tiene al rey o reina como Jefe de Estado. b Semillas, cortezas y hojas de ciertas plantas y hierbas que sirven para condimentar las comidas, entre otros usos. c Es una clase social compuesta por personas enriquecidas por el comercio o actividades profesionales d Hechos relacionados entre sí y que ocurren en un mismo período. e Estado muy poderoso que influye sobre otros política y económicamente. f Navegar alrededor de un territorio o una costa. 20 Potencia a Es el Gobierno de una persona. Corresponde a una forma de gobierno que tiene al rey o reina como Jefe de Estado. b Semillas, cortezas y hojas de ciertas plantas y hierbas que sirven para condimentar las comidas, entre otros usos. c Es una clase social compuesta por personas enriquecidas por el comercio o actividades profesionales d Hechos relacionados entre sí y que ocurren en un mismo período. e Estado muy poderoso que influye sobre otros política y económicamente. f Navegar alrededor de un territorio o una costa. 21 Cirnunnavegar a Es el Gobierno de una persona. Corresponde a una forma de gobierno que tiene al rey o reina como Jefe de Estado. b Semillas, cortezas y hojas de ciertas plantas y hierbas que sirven para condimentar las comidas, entre otros usos. c Es una clase social compuesta por personas enriquecidas por el comercio o actividades profesionales d Hechos relacionados entre sí y que ocurren en un mismo período. e Estado muy poderoso que influye sobre otros política y económicamente. f Navegar alrededor de un territorio o una costa. 22 Capitulación a Contrato o documento que establece obligaciones y derechos de los participantes en las expediciones. b Es cuando la fuente está escrita o hecha en la misma época estudiada. c Es cuando la fuente está hecha o escrita muchos años después de la época estudiada. d Hechos relacionados entre sí y que ocurren en un mismo período. e Estado muy poderoso que influye sobre otros política y económicamente. f Navegar alrededor de un territorio o una costa. 23 Fuente primaria a Contrato o documento que establece obligaciones y derechos de los participantes en las expediciones. b Es cuando la fuente está escrita o hecha en la misma época estudiada. c Es cuando la fuente está hecha o escrita muchos años después de la época estudiada. d Hechos relacionados entre sí y que ocurren en un mismo período. e Estado muy poderoso que influye sobre otros política y económicamente. f Navegar alrededor de un territorio o una costa. 24 Fuente secundaria a Contrato o documento que establece obligaciones y derechos de los participantes en las expediciones. b Es cuando la fuente está escrita o hecha en la misma época estudiada. c Es cuando la fuente está hecha o escrita muchos años después de la época estudiada. d Hechos relacionados entre sí y que ocurren en un mismo período. e Estado muy poderoso que influye sobre otros política y económicamente. f Navegar alrededor de un territorio o una costa. 25 Productos que se llevaban de Europa a Oriente (Asia) Escoge una o varias respuestas a Madera, Trigo, Ámbar b Pieles, Lanas c Estaño, Vino, Sal d Seda, Especias e Tapices, Miel, Pieles 26 Productos que se llevaban de Oriente (Asia) a Europa Escoge una o varias respuestas a Madera, Trigo, Ámbar b Pieles, Lanas c Estaño, Vino, Sal d Seda, Especias e Tapices, Miel, Pieles 27 Sobre Constantinopla se puede decir: a Era la puerta de entrada a Europa desde Asia. b Se fabricaban en China. Eran utilizadas en vestimenta y accesorios de la nobleza o personas adineradas. c Provenían especialmente de India. Eran utilizadas para cocinar, en perfumes y como conservantes de carnes. d Las más buscadas eran pimienta. Azafrán, Jengibre, Canela y clavo de olor. 28 Sobre Las Sedas se puede decir: a Era la puerta de entrada a Europa desde Asia. b Se fabricaban en China. Eran utilizadas en vestimenta y accesorios de la nobleza o personas adineradas. c Provenían especialmente de India. Eran utilizadas para cocinar, en perfumes y como conservantes de carnes. d Las más buscadas eran pimienta. Azafrán, Jengibre, Canela y clavo de olor. 29 Sobre Las Especias se puede decir: Escoge una o varias respuestas a Era la puerta de entrada a Europa desde Asia. b Se fabricaban en China. Eran utilizadas en vestimenta y accesorios de la nobleza o personas adineradas. c Provenían especialmente de India. Eran utilizadas para cocinar, en perfumes y como conservantes de carnes. d Las más buscadas eran pimienta. Azafrán, Jengibre, Canela y clavo de olor. 30 Para el comercio, ¿qué rutas se usaban y dónde llevaban? Escoge una o varias respuestas a Rutas terrestres b Rutas marítimas c llevaban a centros comerciales importantes d Aéreas 31 Centros comerciales importantes de Europa Escoge una o varias respuestas a Riga - Amberes - Lisboa b Barcelona - Marsella - Génova c Venecia - Constantinopla d Túnez - Marraquesh - Gana. e Cantón - Malaca - Calcuta f El Cairo - Trípoli - Sennar 32 Centros comerciales importantes de África Escoge una o varias respuestas a Riga - Amberes - Lisboa b Barcelona - Marsella - Génova c Sennar - Mogasdicio - Zanzíbar - La Meca. d Túnez - Marraquesh - Gana. e Cantón - Malaca - Calcuta f Tombuctú - El Cairo - Trípoli 33 Centros comerciales importantes de Asia a Ispahán - Trebisonda b Barcelona - Marsella - Génova c Sennar - Mogasdicio - Zanzíbar - La Meca. d Túnez - Marraquesh - Gana. e Cantón - Malaca - Calcuta f Tombuctú - El Cairo - Trípoli

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Línea de tiempo antes de la llegada de los españoles a América

Eventos de la edad antigua

Eventos de la edad media

Eventos de la edad moderna

Eventos de la edad contemporánea

Año 3200 antes de Cristo

Año 476

Año 1492

Año 1453

Año 1789

Edad contemporánea

¿Cómo era la Política?, antes de que los españoles llegaran a América.

¿Cómo era la Economía?, antes de que los españoles llegaran a América.

¿Cómo era la Sociedad?, antes de que los españoles llegaran a América.

¿Cómo era la Cultura?, antes de que los españoles llegaran a América.

Monarquía

Especias

Burguesía

Proceso histórico

Potencia

Cirnunnavegar

Capitulación

Fuente primaria

Fuente secundaria

Productos que se llevaban de Europa a Oriente (Asia)

Productos que se llevaban de Oriente (Asia) a Europa

Sobre Constantinopla se puede decir:

Sobre Las Sedas se puede decir:

Sobre Las Especias se puede decir:

Para el comercio, ¿qué rutas se usaban y dónde llevaban?

Centros comerciales importantes de Europa

Centros comerciales importantes de África

Centros comerciales importantes de Asia