Energi dan Perubahannya

Quiz

Played 1

Create copy

About this activity

Contoh soal keterampilan proses sains

Created by

Adi Sudirman

Indonesia

This game is a version of

Energi dan Perubahannya

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(13)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.
Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz
Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations
Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(90)

Spanish alphabet, listening-based assessment

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Energi dan Perubahannya


Energi dan PerubahannyaOnline version Contoh soal keterampilan proses sains by Adi Sudirman 1 Pada saat menghanyutkan perahu sesaji angin bertiup kencang, maka yang kemungkinan terjadi adalah… a Perahu akan bergerak lebih cepat dan lebih jauh b Perahu akan diam di tempat c Perahu akan bergerak lebih lambat d Perahu akan tenggelam 2 Seorang siswa ingin melakukan percobaan menggunakan perahu tanpa muatan dan bermuatan. Kemungkinan yang terjadi pada perahu bermuatan apabila terkena angin adalah… a Bergerak lebih jauh dari sebelumnya b Bergerak lebih lambat daripada perahu tanpa muatan c Melayang di atas air d Bergerak lebih lambat dari perahu tanpa muatan 3 Dalam simulasi menghanyutkan perahu sesaji menggunakan koin, seorang siswa ingin mengetahui berapa lama perahu bergerak setelah ditiup angin. Cara yang tepat untuk mengukur waktu tersebut adalah… Choose one or more answers a Menggunakan stopwatch dan mencatat waktu dari awal hingga perahu berhenti b Menggunakan penggaris untuk mengukur panjang lintasan perahu c Menggunakan timbangan untuk mengetahui berat perahu sebelum dan sesudah bergerak d Menggunakan kompas untuk menentukan arah gerak perahu 4 Seorang siswa melakukan percobaan dengan menghanyutkan perahu tanpa muatan dan perahu dengan muatan. Cara yang tepat untuk mengukur pergerakan kedua perahu adalah… a Mengamati perubahan warna air saat perahu bergerak b Mengukur waktu tempuh perahu dari awal bergerak hingga berhenti c Mengukur suhu air sebelum dan sesudah perahu bergerak d Mengukur kedalaman air di sekitar perahu 5 Seorang siswa ingin melakukan percobaan untuk memahami bagaimana angin mempengaruhi gerakan perahu melarung sesaji. Langkah pertama yang harus dilakukan adalah… a Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan, seperti ember berisi air, perahu dari styrofoam, dan kipas angin b Mengukur jarak tempuh perahu setelah ditiup angin c Meniupkan angin dengan kipas untuk menggerakkan perahu d Menambahkan muatan ke dalam perahu dan mengulangi percobaan 6 Aden memotong kertas dengan bentuk spiral, kemudian didekatkan pada atas api. Apa yang akan terjadi pada kertas tersebut ? a 1, 3, 6, 4, 5 b 3,2,1,6,5,4 c 2,3,1, 4,5 d 5,3,1,2,4 7 Apabila telah melakukan percobaan tentang pengaruh angin terhadap pergerakan perahu sesaji, cara terbaik untuk menyampaikan hasilnya agar mudah dipahami orang lain adalah… a Menyampaikan hasil dalam bentuk laporan tertulis dan presentasi b Menyimpan hasil percobaan sendiri tanpa membagikannya c Menceritakan hasil percobaan tanpa data yang jelas d Mengabaikan hasil percobaan dan tidak melaporkannya 8 Seorang siswa telah selesai melakukan eksperimen tentang pengaruh angin terhadap pergerakan perahu sesaji. Supaya hasilnya mudah dipahami oleh orang lain, cara paling tepat untuk menyampaikan data percobaan adalah… a Menyusun tabel berisi hasil percobaan dalam laporan tertulis b Menceritakan semua langkah tanpa mencantumkan data waktu dan jarak c Menuliskan hasil di buku catatan tapi tidak membagikannya kepada siapa pun d Menghafalkan hasil tanpa membuat catatan atau laporan 9 Seorang siswa ingin mengetahui apakah muatan perahu larung sesaji mempengaruhi lambat atau cepatnya bergerak. Siswa melakukan percobaan dengan dua perahu: satu tanpa muatan dan satu dengan muatan berat. Setelah percobaan, ia menemukan bahwa waktu tempuh perahu tanpa muatan bergerak lebih cepat. Kesimpulan yang dapat diambil adalah… a Muatan tidak mempengaruhi pergerakan perahu b Perahu yang lebih berat bergerak lebih lambat c Semua perahu bergerak dengan kecepatan yang sama d Perahu tanpa muatan akan selalu tenggelam 10 Seorang siswa mencatat waktu tempuh perahu dari awal hingga ke ujung ember percobaan. Saat percobaan dilakukan dengan angin kencang, perahu bergerak lebih cepat. Tapi saat angin lemah, perahu butuh waktu lebih lama. Kesimpulan terbaik dari pengamatan tersebut adalah… a Angin mempengaruhi kecepatan perahu di air b Perahu bisa bergerak tanpa bantuan angin c Waktu tidak berpengaruh terhadap pergerakan perahu d Perahu yang lebih berat selalu lebih cepat

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Energi dan Perubahannya

Quiz

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Quiz

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Quiz

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Quiz

Tissues - Practice Quiz

Quiz

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Quiz

Spanish Alphabet Listening

Energi dan PerubahannyaOnline version

by Adi Sudirman

Pada saat menghanyutkan perahu sesaji angin bertiup kencang, maka yang kemungkinan terjadi adalah…

Seorang siswa ingin melakukan percobaan menggunakan perahu tanpa muatan dan bermuatan. Kemungkinan yang terjadi pada perahu bermuatan apabila terkena angin adalah…

Dalam simulasi menghanyutkan perahu sesaji menggunakan koin, seorang siswa ingin mengetahui berapa lama perahu bergerak setelah ditiup angin. Cara yang tepat untuk mengukur waktu tersebut adalah…

Choose one or more answers

Seorang siswa melakukan percobaan dengan menghanyutkan perahu tanpa muatan dan perahu dengan muatan. Cara yang tepat untuk mengukur pergerakan kedua perahu adalah…

Seorang siswa ingin melakukan percobaan untuk memahami bagaimana angin mempengaruhi gerakan perahu melarung sesaji. Langkah pertama yang harus dilakukan adalah…

Aden memotong kertas dengan bentuk spiral, kemudian didekatkan pada atas api. Apa yang akan terjadi pada kertas tersebut ?

Apabila telah melakukan percobaan tentang pengaruh angin terhadap pergerakan perahu sesaji, cara terbaik untuk menyampaikan hasilnya agar mudah dipahami orang lain adalah…

Seorang siswa telah selesai melakukan eksperimen tentang pengaruh angin terhadap pergerakan perahu sesaji. Supaya hasilnya mudah dipahami oleh orang lain, cara paling tepat untuk menyampaikan data percobaan adalah…

Seorang siswa mencatat waktu tempuh perahu dari awal hingga ke ujung ember percobaan. Saat percobaan dilakukan dengan angin kencang, perahu bergerak lebih cepat. Tapi saat angin lemah, perahu butuh waktu lebih lama. Kesimpulan terbaik dari pengamatan tersebut adalah…