New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Quiz
Quiz

TDAH y neurofeedback

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

TDAH y neurofeedback

Quiz

Played 2
Create copy

About this activity

Niños y adolescentes

Created by

Angela
Angela
Spain

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
TDAH y neurofeedback
 

TDAH y neurofeedbackOnline version

Niños y adolescentes

by Angela
1

Según el modelo de Barkley, ¿cuál de las siguientes funciones ejecutivas es responsable de integrar acciones para generar respuestas complejas adaptadas a la situación?

2

¿Cuál es la afirmación correcta respecto a la evaluación diagnóstica del TDAH en niños y adolescentes?

3

¿Cuál de las siguientes afirmaciones permite discriminar mejor entre TDAH, trastornos de conducta y trastornos del estado de ánimo en niños?

4

Según Barkley, ¿qué función ejecutiva está directamente relacionada con la conducta moral y la capacidad de autocorrección?

5

¿Cuál es la principal razón por la que los refuerzos pierden eficacia en niños con TDAH, según Barkley?

6

¿Qué tipo de intervención psicológica se recomienda como pilar en el tratamiento multimodal del TDAH?

7

¿Qué distingue a la inatención en TDAH respecto a la simple distracción?

8

¿Cuál es el principal reto diagnóstico del TDAH en edad preescolar?

9

¿Qué tipo de trastorno es el TDAH según su definición actual?

10

¿Cuál es la media de edad de inicio de los síntomas de TDAH?

11

¿Qué síntomas son considerados “nucleares” en el TDAH?

12

¿Qué función ejecutiva permite hablarse a uno mismo mentalmente para autocorregirse?

13

¿Qué tipo de TDAH presenta síntomas tanto de inatención como de hiperactividad-impulsividad?

14

¿Cuál es la prevalencia estimada del TDAH en adultos?

15

¿Qué estructura cerebral se ha asociado al TDAH por su menor volumen?

16

¿Cuál es el principal neurotransmisor implicado en la motivación y el TDAH?

17

¿Qué porcentaje de heredabilidad se ha estimado para el TDAH?

18

¿Cuál de los siguientes factores NO es un factor ambiental asociado al TDAH?

19

¿Qué prueba se utiliza para medir atención sostenida en el TDAH?

20

¿Qué se necesita para establecer el diagnóstico de TDAH según el DSM-5?

21

¿Cuál es una función ejecutiva alterada en el TDAH relacionada con controlar impulsos?

22

¿Qué técnica implica observar el EEG para entrenar patrones cerebrales regulados?

23

¿Qué onda cerebral se intenta reducir en niños con TDAH usando neurofeedback?

24

¿Qué resultado se espera de una intervención con neurofeedback en TDAH?

25

¿Qué función ejecutiva permite integrar acciones en secuencias adaptativas complejas?

26

¿Qué función permite al niño evaluar sus propias emociones e impulsos?

27

¿Qué aspecto neuropsicológico diferencia al TDAH de la simple falta de motivación?

28

¿Qué se debe evitar en el refuerzo de conductas en niños con TDAH?

29

¿Qué técnica terapéutica consiste en el uso de lenguaje interno para regularse?

30

¿Cuál es una técnica cognitiva aplicada en TDAH para anticipar consecuencias y autocorregirse?

31

¿Qué técnica se basa en dividir tareas grandes en partes pequeñas para mejorar adherencia?

32

¿Qué se recomienda al dar instrucciones a niños con TDAH?

33

¿Qué característica se mantiene con más frecuencia en adolescentes con TDAH?

34

¿Qué porcentaje de pacientes con TDAH tiene al menos una comorbilidad?

35

¿Qué tipo de intervención se recomienda para casos de TDAH moderado o grave?

36

¿Qué test neuropsicológico mide interferencia y control inhibitorio?

37

¿Cuál es uno de los principales retos del diagnóstico en edad preescolar?

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.