Quiz sobre Unidad 4 - ED

Quiz

Played 29

Create copy

About this activity

Estudia

Created by

Nuria Pinés

Spain

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Nuria Pinés May 29, 2025	% 95	07:59

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations
UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(13)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.
Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz
Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(90)

Spanish alphabet, listening-based assessment

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Quiz sobre Unidad 4 - ED


Quiz sobre Unidad 4 - EDOnline version Estudia by Nuria Pinés 1 Una prueba de software aporta poco para obtener un producto de calidad: a VERDADERO b FALSO 2 ¿Estamos construyendo el producto correcto?: a Verificación b Validación 3 ¿Estamos construyendo correctamente el producto correcto?: a Verificación b Validación 4 Cual de las siguientes afirmaciones son VENTAJAS de utilizar o no pruebas: Escoge una o varias respuestas a Se pueden ejecutar muchas veces b Al ejecutarlos, probamos otras funcionalidades: c Los requisitos no son ejecutables d Un error puede ser muy costoso de arreglar e En producción aparecen errores inesperados f Evitan que muchos bugs lleguen a producción 5 Cual de las siguientes afirmaciones son INCONVENIENTES de utilizar o no pruebas: Escoge una o varias respuestas a Se pueden ejecutar muchas veces b Al ejecutarlos, probamos otras funcionalidades: c Los requisitos no son ejecutables d Un error puede ser muy costoso de arreglar e En producción aparecen errores inesperados f Evitan que muchos bugs lleguen a producción 6 Todos los proyectos siempre se desarrollan utilizando una metodología ascendente (bottom-up): a VERDADERO b FALSO 7 La estimación sobre el tanto por ciento del uso de pruebas automatizadas es la siguiente: el 70% son pruebas a De Integracion b Unitarias c e2e 8 La estimación sobre el tanto por ciento del uso de pruebas automatizadas es la siguiente: el 20% son pruebas a De Integracion b Unitarias c e2e 9 La estimación sobre el tanto por ciento del uso de pruebas automatizadas es la siguiente: el resto, entre un 9 y 10%, son pruebas: a De Integracion b Unitarias c e2e 10 Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son VERDADERAS: Escoge una o varias respuestas a Las pruebas más básicas son las unitarias b Nunca se deberían realizar pruebas manuales (automatizadas o no). c En las pruebas de caja negra necesitamos acceder a su código d Las pruebas de inicio a fin son las que involucran elementos externos a nuestro sistema e Las pruebas de tipo big bang son las más utilizadas f Las pruebas de caja blanca las debería realizar el desarrollador de ese código 11 Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son FALSAS: Escoge una o varias respuestas a Las pruebas más básicas son las unitarias b Nunca se deberían realizar pruebas manuales (automatizadas o no). c En las pruebas de caja negra necesitamos acceder a su código d Las pruebas de inicio a fin son las que involucran elementos externos a nuestro sistema e Las pruebas de tipo big bang son las más utilizadas f Las pruebas de caja blanca las debería realizar el desarrollador de ese código 12 Es interesante ejecutar nuestro código fuente con cobertura para ver qué partes de nuestro código estamos usando a VERDADERO b FALSO 13 Relaciona las clases de pruebas con sus tipos de pruebas: VALORES ALEATORIOS a CAJA NEGRA b CAJA BLANCA 14 Relaciona las clases de pruebas con sus tipos de pruebas: COBERTURA DE CAMINOS a CAJA NEGRA b CAJA BLANCA 15 Relaciona las clases de pruebas con sus tipos de pruebas: COBERTURA DE DECISIONES Y CONDICIONES a CAJA NEGRA b CAJA BLANCA 16 Relaciona las clases de pruebas con sus tipos de pruebas: CLASES DE EQUIVALENCIA a CAJA NEGRA b CAJA BLANCA 17 Relaciona las clases de pruebas con sus tipos de pruebas: COBERTURA DE SENTENCIAS a CAJA NEGRA b CAJA BLANCA 18 Relaciona las clases de pruebas con sus tipos de pruebas: VALORES LIMITE a CAJA NEGRA b CAJA BLANCA 19 Indicar cuáles de las afirmaciones siguientes son VERDADERAS: Escoge una o varias respuestas a Se recomienda no generar valores aleatorios, no sea que se encuentren errores. b Se recomienda probar tanto valores correctos como incorrectos c En las entradas booleanas sólo hay dos clases de equivalencia d Los valores límite no suelen generar errores en nuestro código fuente 20 Las pruebas manuales y las automatizadas son lo mismo a VERDADERO b FALSO 21 Relaciona cada assertion con la función que realiza: fails() a Verifica si la referencia a un objeto es null b Compara dos valores y comprueba si son iguales c Verifica si una expresión booleana es verdadera d Provoca el fallo de prueba e Verifica si una expresión booleana es falsa f Compara dos referencias a objetos y comprueba si son iguales 22 Relaciona cada assertion con la función que realiza: equals() a Verifica si la referencia a un objeto es null b Compara dos valores y comprueba si son iguales c Verifica si una expresión booleana es verdadera d Provoca el fallo de prueba e Verifica si una expresión booleana es falsa f Compara dos referencias a objetos y comprueba si son iguales 23 Relaciona cada assertion con la función que realiza: assertSame() a Verifica si la referencia a un objeto es null b Compara dos valores y comprueba si son iguales c Verifica si una expresión booleana es verdadera d Provoca el fallo de prueba e Verifica si una expresión booleana es falsa f Compara dos referencias a objetos y comprueba si son iguales 24 Relaciona cada assertion con la función que realiza: assertTrue() a Verifica si la referencia a un objeto es null b Compara dos valores y comprueba si son iguales c Verifica si una expresión booleana es verdadera d Provoca el fallo de prueba e Verifica si una expresión booleana es falsa f Compara dos referencias a objetos y comprueba si son iguales 25 Relaciona cada assertion con la función que realiza: assertFalse() a Verifica si la referencia a un objeto es null b Compara dos valores y comprueba si son iguales c Verifica si una expresión booleana es verdadera d Provoca el fallo de prueba e Verifica si una expresión booleana es falsa f Compara dos referencias a objetos y comprueba si son iguales 26 Relaciona cada assertion con la función que realiza: assertNull() a Verifica si la referencia a un objeto es null b Compara dos valores y comprueba si son iguales c Verifica si una expresión booleana es verdadera d Provoca el fallo de prueba e Verifica si una expresión booleana es falsa f Compara dos referencias a objetos y comprueba si son iguales 27 Indica cuáles de las afirmaciones siguientes son VERDADERAS: Escoge una o varias respuestas a Un punto de ruptura es cuando un método nos de valor con el return b Las pruebas manuales son muy repetitivas y muy baratas. c El breakpoint nos permite detener la ejecución del programa donde lo coloquemos. d JUnit es una herramienta de código abierto que nos permite hacer pruebas Java. 28 Todas las metodologías basadas en TDD ponen las pruebas en primer lugar a VERDADERO b FALSO 29 Indica qué tareas se realizan en cada una de las siguientes fases del ciclo de vida de Gradle: TDD a Las que se basan en los requisitos b Las siglas de la programación guiada por pruebas c Las metodológicas que se centran más en el comportamiento 30 Indica qué tareas se realizan en cada una de las siguientes fases del ciclo de vida de Gradle: ATDD a Las que se basan en los requisitos b Las siglas de la programación guiada por pruebas c Las metodológicas que se centran más en el comportamiento 31 Indica qué tareas se realizan en cada una de las siguientes fases del ciclo de vida de Gradle: BDD a Las que se basan en los requisitos b Las siglas de la programación guiada por pruebas c Las metodológicas que se centran más en el comportamiento 32 ¿VERDADERO o FALSO? Gherkin define una sintaxis que solo se puede utilizar en inglés Respuesta escrita 33 ¿VERDADERO o FALSO? La triangulación se basa en generalizar métodos o clases Respuesta escrita 34 ¿VERDADERO o FALSO? TDD comienza refactorizando el código Respuesta escrita 35 ¿VERDADERO o FALSO? ATDD comienza creando pruebas a nivel de aceptación Respuesta escrita 36 ¿VERDADERO o FALSO? ATDD, BDD y STDD son al 99 % lo mismo conceptualmente que TDD Respuesta escrita

Quiz sobre Unidad 4 - ED

Quiz

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Quiz

Tissues - Practice Quiz

Quiz

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Quiz

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Quiz

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Quiz

Spanish Alphabet Listening

Quiz sobre Unidad 4 - EDOnline version

by Nuria Pinés

Una prueba de software aporta poco para obtener un producto de calidad:

¿Estamos construyendo el producto correcto?:

¿Estamos construyendo correctamente el producto correcto?:

Cual de las siguientes afirmaciones son VENTAJAS de utilizar o no pruebas:

Cual de las siguientes afirmaciones son INCONVENIENTES de utilizar o no pruebas:

Todos los proyectos siempre se desarrollan utilizando una metodología ascendente (bottom-up):

La estimación sobre el tanto por ciento del uso de pruebas automatizadas es la siguiente: el 70% son pruebas

La estimación sobre el tanto por ciento del uso de pruebas automatizadas es la siguiente: el 20% son pruebas

La estimación sobre el tanto por ciento del uso de pruebas automatizadas es la siguiente: el resto, entre un 9 y 10%, son pruebas:

Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son VERDADERAS:

Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son FALSAS:

Es interesante ejecutar nuestro código fuente con cobertura para ver qué partes de nuestro código estamos usando

Relaciona las clases de pruebas con sus tipos de pruebas: VALORES ALEATORIOS

Relaciona las clases de pruebas con sus tipos de pruebas: COBERTURA DE CAMINOS

Relaciona las clases de pruebas con sus tipos de pruebas: COBERTURA DE DECISIONES Y CONDICIONES

Relaciona las clases de pruebas con sus tipos de pruebas: CLASES DE EQUIVALENCIA

Relaciona las clases de pruebas con sus tipos de pruebas: COBERTURA DE SENTENCIAS

Relaciona las clases de pruebas con sus tipos de pruebas: VALORES LIMITE

Indicar cuáles de las afirmaciones siguientes son VERDADERAS:

Las pruebas manuales y las automatizadas son lo mismo

Relaciona cada assertion con la función que realiza: fails()

Relaciona cada assertion con la función que realiza: equals()

Relaciona cada assertion con la función que realiza: assertSame()

Relaciona cada assertion con la función que realiza: assertTrue()

Relaciona cada assertion con la función que realiza: assertFalse()

Relaciona cada assertion con la función que realiza: assertNull()

Indica cuáles de las afirmaciones siguientes son VERDADERAS:

Todas las metodologías basadas en TDD ponen las pruebas en primer lugar

Indica qué tareas se realizan en cada una de las siguientes fases del ciclo de vida de Gradle: TDD

Indica qué tareas se realizan en cada una de las siguientes fases del ciclo de vida de Gradle: ATDD

Indica qué tareas se realizan en cada una de las siguientes fases del ciclo de vida de Gradle: BDD

¿VERDADERO o FALSO? Gherkin define una sintaxis que solo se puede utilizar en inglés

¿VERDADERO o FALSO? La triangulación se basa en generalizar métodos o clases

¿VERDADERO o FALSO? TDD comienza refactorizando el código

¿VERDADERO o FALSO? ATDD comienza creando pruebas a nivel de aceptación

¿VERDADERO o FALSO? ATDD, BDD y STDD son al 99 % lo mismo conceptualmente que TDD