New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Desafío de Psicología de la Comunicación 2

Quiz

Played 19

About this activity

Pon a prueba tus conocimientos sobre la psicología de la comunicación con este divertido quiz.

Created by

Spain

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Desafío de Psicología de la Comunicación 2
 

Desafío de Psicología de la Comunicación 2Online version

Pon a prueba tus conocimientos sobre la psicología de la comunicación con este divertido quiz.

by trini montes canovas
1

El proceso de transmitir ideas, información, emociones, sentimientos y actitudes, con el fin de provocar alguna reacción en quién recibe el mensaje, es la definición de

2

Indica cuál es el error de atribución que podría tener graves consecuencias, ya que podríamos culpar a las víctimas de las situaciones dramáticas que han sufrido (robos, agresiones sexuales, desahucios, etc.) por ignorar el peso que tienen las variantes externas o ambientales en los acontecimientos:

3

Entre las ventajas de la escucha activa se puede resaltar

4

El volumen, el tono, la velocidad, el tiempo de habla, los silencios y la latencia de respuesta, son:

5

Los objetivos del primer apoyo de las personas en situación de crisis, para amortiguar el impacto psicológico generado por el evento crítico, deben ser:

6

La repetición de un conjunto de mensajes que no serian necesarios para la comunicación ya que no aportan mayor información pero que pueden ayudar a garantizar el mensaje define:

7

“Se puede confiar en los expertos”, “las estadísticas no mienten”, “debe ser bueno, todo el mundo lo aplaude”, son ejemplos de:

8

Las preguntas que al formularlas permiten una mayor extensión de la respuesta al interlocutor, iniciar y mantener conversaciones se llaman:

9

señala la respuesta correcta en cuanto al efecto de las emociones en la forma en que procesamos la información

10

Los elementos de la comunicación verbal, tales como contenido condicional, atención escasa, formulación de pocas preguntas y respuestas a preguntas sin extenderse, se identifican con el estilo comunicativo:

Escoge una o varias respuestas

11

La expresión de emociones tales como la ira, el miedo, la tristeza, la alegría y el asco se produce mediante la combinación de:

12

La repetición insistente, con voz pausada y tranquila, de un conjunto de frases que explican el propio punto de vista se denomina:

13

En una situación de crisis, independientemente de que el evento crítico sea por causa humana o natural, en la escucha activa se debe:

14

señala la afirmación correcta en relación a los mensajes persuasivos

15

En situación de crisis emocional tras un evento traumático es recomendable:

16

La activación de los estereotipos se caracteriza por:

17

los prejuicios explícitos

18

el aplauso, asentir inclinando la cabeza, el signo de autostop son ejemplos de

19

El heurístico que se apoya habitualmente en criterios superficiales de similitud y basan sus juicios en el grado en el que el estímulo o la situación representa características esenciales de la categoría de origen, se denomina:

20

El menor rendimiento de las mujeres en tareas matemáticas cuando se les hace conscientes de que el estereotipo femenino dice que las mujeres son peores en matemáticas que los hombres es un ejemplo de:

21

El mecanismo para la resolución de conflictos que guía las partes, crea un ambiente seguro para el diálogo, transmite seguridad y confianza en el proceso, y utiliza pautas para compartir información, se denomina:

22

señala la respuesta correcta

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.