New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Explorando el arte

Quiz

Played 0

About this activity

Contesta el siguiente cuestionario

Created by

Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Explorando el arte
 

Explorando el arteOnline version

Contesta el siguiente cuestionario

by Nahomi Covan
1

1. ¿Cuál es una de las primeras herramientas para desarrollar una mirada artística?

2

¿Qué elemento del arte usamos para expresar emociones a través del color?

3

¿Qué técnica trabajamos el Día 4 para crear con materiales reciclados?

4

¿Cuál fue el objetivo principal del autorretrato emocional?

5

¿Qué actividad tenía como objetivo crear arte para otra persona?

6

¿Cuál es una emoción que puede relacionarse con colores cálidos como rojo o naranja?

7

¿Qué acción realizamos al observar un objeto durante varios minutos para dibujarlo?

8

¿Qué característica define al arte abstracto trabajado en la actividad de color?

9

¿Cuál es un propósito del foro en un curso como este?

10

¿Qué beneficio tiene crear un regalo artístico para alguien más?

11

¿Qué sentido se trabaja principalmente en la actividad “El arte de ver”?

12

¿Qué se buscaba al hacer una “composición abstracta” con color?

13

¿Qué recurso usamos para aprender sobre color y emociones?

14

¿Qué buscaba la actividad “Mi mundo en collage”?

15

¿Qué material NO es necesario para hacer arte, según el curso?

16

¿Qué tipo de obra se compartió en la “Expo ExplorArte”?

17

¿Por qué se incluía una actividad de reflexión al final del curso?

18

¿Qué significa que el arte sea una forma de comunicación?

19

¿Qué característica se fomenta en todas las actividades del curso?

20

¿Qué invitaba a hacer el foro final “¡Seguimos creando!”?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.