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Ruleta educativa

Created by

Lucia Choque
Lucia Choque
Argentina

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Pedagogías emergentesOnline version

Ruleta educativa

by Lucia Choque
A
B
C
D
E
F
G
H
I
L
N
P
R
S
T
U
V
L
Z

Empieza por A

Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia.

Contiene la B

comportamientos que se repiten de forma natural, pueden ser positivos o negativos, dependiendo si contribuyen o dificultan el aprendizaje.

Contiene la C

Expresión de una reacción que surge en respuesta a un estímulo externo o interno.

Empieza por D

presencia de diferentes características en persona o grupos por las cuales se emplean estrategias inclusivas en la educación.

Empieza por E

paradigma de la educación que habla sobre la igualdad en la calidad y justamente para todos.

Empieza por F

sinónimo de oscilar o variar en intensidad o medida.

Contiene la G

relativo al conocimiento, función mental relacionado con el procesamiento de la información.

Empieza por H

Inicia con H, característica de las aulas en las que el enfoque de la diversidad encuentra su correlato didáctico.

Contiene la I

respuesta aprendida que permite tener la habilidad de reconocer, regular y comprender las emociones, tanto en uno mismo como en los demás.

Contiene la L

Estrategia que consiste en la elaboración de un plan, el cual sistematiza los objetivos a mediano plazo de una institución educativa

Contiene la N

estrategia educativa que potencia la esfera afectiva junto con las habilidades cognitivas para promover un desarrollo integral de la personalidad.

Empieza por P

Disciplina del área educativa que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje

Contiene la R

planificación, por la cual se organizan los procesos escolares de enseñanza y aprendizaje.

Empieza por S

autor que habla sobre las emociones en el aprendizaje

Contiene la T

relativo a fomentar, acción que consiste en brindar estrategias motivadoras para que los estudiantes puedan aprender.

Contiene la U

capacidad de regular autogestionar estrategias de aprendizaje.

Empieza por V

factores independientes o dependientes que condicionan la calidad educativa.

Contiene la L

relativo a equidad en educación, se distinguen tres niveles, en cuanto a acceso,

Contiene la Z

Un enfoque de la diversidad en educación implica volver a mirar las escuelas, a sus actores y a los procesos de enseñanza y de...

 
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