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DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LA 2DA INFANCIA

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DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LA 2DA INFANCIA

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MODULO III

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Memys A.C
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DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LA 2DA INFANCIA
 

DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LA 2DA INFANCIAOnline version

MODULO III

by Memys A.C
1

Conjunto de ideas y creencias que el niño tiene sobre si mismo, incluyendo su identidad, habilidad y características

2

Capacidad para identificar, nombrar y comprender las emociones propias y de los demás, asi como sus causas y efectos

3

Son las distinciones sociales y culturales que se hacen entre lo que se espera de los niños y las niñas (o de hombres y mujeres), como la forma de vestir, comportarse o los roles que deben cumplir.

4

Es el proceso por el cual los niños aprenden y entienden las normas, comportamientos y roles que su cultura asigna a cada género (masculino o femenino). Esto empieza desde la infancia y continúa con el crecimiento.

5

Situación del niño en relación con su entorno social, que puede incluir factores como estatus familiar, económico y educativo

6

(familiar, apego seguro). El impacto que tiene el entorno familiar y el apego seguro-relacion afectiva, estable y confiable con los cuidadores. en el desarrollo emocional y social del niño.

7

Manera en que los padres o cuidadores educan a sus hijos, que puede ser autoritarios, permisivos, negligentes o autoritativos, influyendo en el desarrollo emocional y conducta del niño.

8

Estos tipos de padre que respeta la individualidad del niño, le presta atención, confianza en sus capacidades para guiar a su hijo

9

Acciones hostiles que buscan herir a alguien a establecer dominio. Cuando la meta principal del agresor es conseguir el acceso a objetivos, espacio o privilegios.

10

Tipo de padre cuyos valores primarios en la crianza de sus hijos son la autoexpresión y la autorregulación . No les exigen ninguna obligación o responsibilidad.

11

Tercera Etapa de crisis psicosocial de Erckson, el deseo por alcanzar metas con las limitaciones morales que le impiden llevarlos a cabo, la solucion adecuada conduce a la virtud del proposito, lo puede conducir a sentimientos de culpa.

12

Proceso de socialización, le enseño a los niños comportamiento, carácter y autocontrol

Explicación

Capacidad para darse cuenta de lo que uno y otros sienten, entender por qué lo sienten

La diferencia de género es EL QUÉ: lo que la sociedad espera de cada género.

El desarrollo de género es EL CÓMO: el proceso en el que el niño o niña aprende esas ideas.

 
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