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Tema 1 Adultos - Documentos Aparte

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Repasar

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Criistiinaalorenzo
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Tema 1 Adultos - Documentos Aparte
 

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Repasar

by Criistiinaalorenzo
1

¿Cuál fue una de las principales contribuciones del Tratado de Maastricht a la educación de personas adultas en Europa?

2

¿Qué característica metodológica distingue principalmente a la educación de personas adultas según la andragogía?

3

¿Cuál fue uno de los principales obstáculos epistemológicos en el desarrollo teórico de la educación de adultos?

4

¿Cuál de las siguientes NO es una propuesta del modelo europeo para la formación de educadores de adultos?

5

¿Qué valor otorga la teoría crítica de Mezirow a la experiencia en la educación adulta?

6

¿Cuál fue el rol de la LOGSE respecto a la educación de personas adultas en España?

7

¿Qué dimensión destaca la UNESCO en la educación de adultos, según las conferencias de Tokio y Nairobi?

8

¿Cuál fue uno de los efectos del Año Europeo de la Educación Permanente en 1996?

9

¿Qué principios debe cumplir un aprendizaje para considerarse educativo según la visión pedagógica crítica?

10

¿Cuál de estas afirmaciones refleja una crítica al modelo andragógico tradicional?

11

¿Cuál fue una de las funciones asignadas a la educación de personas adultas durante el siglo XIX en España?

12

¿Cuál es uno de los principales retos actuales según el enfoque humanista de la educación de adultos?

13

¿Qué modelo profesional prioriza el reconocimiento académico como forma de legitimación del educador de adultos?

14

¿Qué papel desempeña el educador de adultos en la teoría crítica de la educación?

15

Según el documento, ¿qué se requiere para que la educación de adultos se considere una inversión y no un gasto?

16

¿Cuál es el rasgo característico que mejor define la educación de personas adultas según Angela del Valle?

17

¿Qué concepto introdujo Condorcet relacionado con la educación a lo largo de toda la vida?

18

¿Cuál era la función principal de las escuelas de adultos según la Ley Moyano de 1857?

19

¿Qué valor se le atribuye al humor en el contexto de la educación de adultos según Barrio y Fernández?

20

Según la experiencia de San Fernando de Henares, el humor en el aula genera:

21

¿Qué autor considera que la educación debe estar al servicio de la igualdad política y social?

22

En el siglo XIX, ¿qué país incorporó cursos nocturnos en la universidad como parte de la educación de adultos?

23

¿Cuál es una de las funciones pedagógicas del humor señaladas por Fernández (2002)?

24

¿Qué tipo de educación practicaban las comunidades griegas en tiempos de Platón y Aristóteles?

25

¿Cuál es uno de los pilares del sentido del humor en el profesorado, según Garanto?

26

¿Qué característica NO corresponde al sentido del humor según Francia y Fernández?

27

¿Qué autor o autora defendía que incluso a quien le restan pocos días de vida se le deben ofrecer medios de instrucción?

28

¿Qué dimensión del humor se relaciona con señalar lo absurdo de lo cotidiano y violar el protocolo?

29

¿Cuál es uno de los argumentos que justifica la necesidad de formación docente específica para mayores?

30

¿Qué país destacó en el siglo XIX por sus campañas masivas de alfabetización sin analfabetismo en 1890?

 
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