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Taller de psicología - UFLO

Created by

Nicolás Pagliari
Nicolás Pagliari
Argentina

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Taller de psicología - UFLO

by Nicolás Pagliari
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Estilo de comunicación en el que una persona expresa sus pensamientos, sentimientos, necesidades y opiniones de manera clara, directa y respetuosa.

Empieza por B

Modal de terapia multimodal.

Empieza por C

Idea o convicción que una persona tiene sobre sí misma, los demás o el mundo, y que influye en su forma de pensar, sentir y actuar.

Empieza por D

Patrón de pensamiento automático, erróneo e irracional que distorsiona la percepción de la realidad y suele generar malestar emocional o conductas disfuncionales.

Empieza por E

Respuesta psicofisiológica compleja que ocurre como reacción a un estímulo externo o interno, y que implica cambios a nivel corporal, cognitivo y conductual.

Empieza por F

Máximo exponente del psicoanálisis.

Empieza por G

Corriente de la psicología que considera que el "todo es más que la suma de sus partes".

Empieza por H

Conjunto de capacidades y destrezas interpersonales que nos permiten relacionarnos de manera adecuada, siendo capaces de expresar nuestros sentimientos, opiniones , deseos o necesidades en diferentes situaciones.

Empieza por I

Tipo de Modal definido como representaciones mentales sensoriales internas.

Contiene la J

Mayor exponente de la psicología analítica.

Empieza por L

Se refiere a las señales no verbales que transmitimos a través de nuestro cuerpo, como gestos, posturas, expresiones faciales y contacto visual.

Empieza por M

distorsión cognitiva que consiste en subestimar lo positivo, reduciendo su importancia o impacto, lo cual refuerza pensamientos negativos sobre uno mismo o sobre una situación.

Empieza por N

Se define como la presentación de un estimulo desagradable ante una conducta inadecuada. Estimulo (...)

Empieza por O

Tipo de conducta que se aprende y mantiene porque tiene un efecto reforzador o castigo en el entorno.

Empieza por P

Se define como la presentación de un estímulo agradable o gratificante después de una conducta deseada, con el fin de aumentar la probabilidad de que esa conducta se repita en el futuro. Refuerzo (...)

Contiene la Q

Se aprenden porque el sistema familiar prohíbe la expresión de las emociones auténticas y son inadecuadas.

Empieza por R

Proceso a través del cual los individuos modulan sus emociones y modifican su comportamiento para alcanzar metas, adaptarse al contexto o promover el bienestar tanto individual como social.

Empieza por S

Tipo de posicion de Niño en Análisis Transacciona, puede ser negativo o positivo.

Empieza por T

pueden ser simples, complementarias, cerradas, cruzadas y ulteriores.

Empieza por U

Tipo de transacción donde el mensaje tiene dos niveles: uno aparente (social) y otro oculto (psicológico). La comunicación es ambigua y puede generar confusión.

Contiene la V

Creador del experimento “el perro y la campanita”.

Contiene la X

Distorsión cognitiva que es un patrón de pensamiento distorsionado que consiste en sobredimensionar lo negativo, lo que genera malestar emocional y una visión pesimista o alarmista de la realidad.

Contiene la Y

Conjuntos coherentes de pensamientos, sentimientos y conductas que una persona manifiesta en un momento dado, y que se organizan en tres grandes categorías: Padre, Adulto y Niño.

Contiene la Z

Distorsión cognitiva que se caracteriza por crear una regla general basada en una o pocas experiencias.

 
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