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realizar un ejercicio de reconocimiento de los saberes previos que tienen los agentes educativos y auxiliares pedagógicos

Created by

Colombia

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realizar un ejercicio de reconocimiento de los saberes previos que tienen los agentes educativos y auxiliares pedagógicos

by APRENDE Y JUEGA
1

Escribe tu nombre completo y rol

Respuesta escrita

2

¿Reconozco cuáles son los elementos claves para planear?

3

Escuchar, observar y recoger las inquietudes, los intereses y las preguntas de las niñas, los niños y sus familias para comprender sus procesos de desarrollo y aprendizaje; eso es:

4

Elige la palabra correcta: La____________ tiene gran importancia pues organiza, orienta y estructura el quehacer de los maestras y maestros:

5

Privilegiar la vivencia de las niñas, los niños y sus familias, respetando sus experiencias y procurando siempre “llevarlas un poco más allá”; darle paso a la incertidumbre, a la emergencia de mil maneras de aprender con las que cuentan los niños y las niñas; eso es:

6

Elige la palabra correcta: ___________________ tiene que ver con observar, escuchar y reflexionar sobre aquello que se indaga, se proyecta y se vive en la cotidianidad de la práctica pedagógica.

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