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Luego de leer e interpretar la informacion y las actividades de las clases 1 y 2 completa el siguiente rosco

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Sol nunez
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MODELOS DIDACTICOS
 

MODELOS DIDACTICOSOnline version

Luego de leer e interpretar la informacion y las actividades de las clases 1 y 2 completa el siguiente rosco

by Sol nunez
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Contiene la A

Considera que los textos son estructuras complejas, la lengua es compleja. Por eso su dimensión es epistémica.

Contiene la B

Ultimo componente de la triada pedagogica

Empieza por C

Proceso integrado por la lectura y la escucha, permite otorgar significado y entender informacion

Empieza por D

Primer componente de la triada pedagógica.

Empieza por E

Momento de reflexión donde se observa qué y cómo aprendieron los estudiantes, para mejorar las prácticas.

Contiene la F

De que parten las secuencias didacticas ?

Contiene la G

Este enfoque entiende que cada niño aprende dentro de un entorno social, familiar y cultural particular

Empieza por H

Modelo que promueve el aprendizaje por descubrimiento,con reflexión, hipótesis y resolución de problemas.

Empieza por I

Visión que une todo lo que tiene que ver con la lengua: leer, escribir, hablar y escuchar, sin separarlo.

Empieza por J

Actividades lúdicas que facilitan el aprendizaje de la lengua a través de la diversión y la motivación.

Empieza por L

Sistema de palabras y reglas que usamos para comunicarnos, vinculado a la cultura y la sociedad.

Contiene la M

SEGUNDO ELEMENTO DE LA TRIADA PEDAGOGICA

Empieza por N

Reglas que usamos al comunicarnos, como esperar el turno, hablar con respeto o usar un formato en los textos.

Empieza por O

Uso de la lengua hablada. Se enseña desde los primeros años, con intención comunicativa.

Empieza por P

Rol del alumno en el modelo tradicional

Empieza por Q

Lo que se decide enseñar en clase: contenidos, temas, saberes.

Contiene la R

L o que se produce dentro de la triada pedagógica, de forma bidireccional y simultánea.

Empieza por S

Conjunto de actividades ordenadas para que los chicos aprendan paso a paso.

Empieza por T

Enfoque centrado en la lengua

Contiene la U

Enfoque centrado en la competencia comunicativa

Contiene la V

Volver a leer o escuchar lo producido para corregir y mejorar lo que se dijo o escribió.

Contiene la X

CLASIFICACION DE .......:EXPOSITIVO ,NARRATIVO Y ARGUMENTATIVO

Contiene la Y

Recorrido individual que realiza cada estudiante desde su ingreso al sistema educativo

Contiene la Z

Proceso por el cual los alumnos construyen conocimientos a partir de lo que ya saben y de lo que hacen en clase.

 
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