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                                        PERRENOUD, Philippe (2004), "Trabajar en equipo", “Utilizar las nuevas tecnologías" y “Organizar la propia formación continua", en: Diez nuevas competencias para enseñar. México, SEP/Graó, pp. 67-79; 107-119; 133-145, Biblioteca para la actualización del maestro. 
			
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						Perrenoud dice que los proyectos de formación común son poco usuales, incluso en instituciones de nivel profesional; propone que para llevarlos a cabo, primeramente debe mostrársele a los compañeros la importancia de realizarlos. Con base en este planteamiento, ¿qué es conveniente comunicar al profesorado?
					 
																									
											
											
											
												 
			
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						Es una herramienta del cuerpo docente que le permite estar más capacitado y ser más apto para desarrollar situaciones didácticas en temáticas que representan dificultades para ellos.
					 
																									
											
											
											
												 
			
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						De acuerdo con Ph. Perrenoud, son algunas razones para incluir el trabajo cooperativo en la escuela.
					 
																									
											
											
											
												 
			
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						Según Ph. Perrenoud en Diez nuevas competencias para enseñar, trabajar en equipos requiere de competencias y de la convicción de que la cooperación es un valor profesional. ¿Cuáles son algunas competencias específicas que plantea el autor?
					 
																									
											
											
											
												 
			
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						Son los componentes de la competencia Saber organizar la propia formación continua, propuesta por Ph. Perronoud.
					 
																									
											
											
											
												 
			
				6
									 
						¿En qué consiste la cultura tecnológica del docente que plantea Ph. Perrenoud?
					 
																									
											
											
											
												 
			
				7
									 
						Es una competencia que plantea Ph. Perrenoud asociada a las tecnologías de la información, y se refiere al uso de programas informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
					 
																									
											
											
											
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