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LA ESCUELA QUE QUEREMOS

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LA ESCUELA QUE QUEREMOS

Quiz

(4)
FULLAN, Michael y Hargreaves, A. (2001), "La potencialidad del trabajo en equipo", "Reflexione en, sobre y para la acción", "Comprométase a trabajar con colegas" y "Comprométase con la mejora sostenida y con el aprendizaje permanente", en: La escuela que queremos. Los objetivos por los que vale la pena luchar, México, SEP/Amorrortu editores, pp. 90-116; 123-131; 136-137; 146-147, Biblioteca para la actualización del maestro.

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lengua
 Recommended age: 11 years old
963 times made

Created by

Abraham Chavarin
Abraham Chavarin
Mexico

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  1. 1
    carmen perez martinez
    carmen perez martinez
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    100
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  2. 2
    Ma. Eugenia Zamora Horta
    Ma. Eugenia Zamora Horta
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  3. 3
    Nacho
    Nacho
    02:59
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  4. 4
    DEMETRIO SERRANO SAAVEDRA
    DEMETRIO SERRANO SAAVEDRA
    00:42
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  5. 5
    andrea mar
    andrea mar
    01:43
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  6. 6
    Min Sito
    Min Sito
    10:00
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  7. 7
    MARIA FLOR
    MARIA FLOR
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  8. 8
    Ruth Eugenia González
    Ruth Eugenia González
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  9. 9
    Cintia Ivett Gómez Ruiz
    Cintia Ivett Gómez Ruiz
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    40
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  10. 10
    alfredo diaz
    alfredo diaz
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LA ESCUELA QUE QUEREMOSOnline version

FULLAN, Michael y Hargreaves, A. (2001), "La potencialidad del trabajo en equipo", "Reflexione en, sobre y para la acción", "Comprométase a trabajar con colegas" y "Comprométase con la mejora sostenida y con el aprendizaje permanente", en: La escuela que queremos. Los objetivos por los que vale la pena luchar, México, SEP/Amorrortu editores, pp. 90-116; 123-131; 136-137; 146-147, Biblioteca para la actualización del maestro.

by Abraham Chavarin
1

¿Cuál es el significado del planteamiento de M. Fullan y A. Hargreaves en Reflexiones en, sobre y para la acción, que proponen como un lineamiento para el docente?

2

Para Ashton y Webb, retomados por M. Fullan y A. Hargreaves en La escuela que queremos. Los objetivos por los que vale la pena luchar, es la principal ventaja del trabajo en equipo de los maestros.

3

Es la manera en la que los docentes muestran disposición por su desarrollo profesional y el logro de mejores resultados en sus alumnos.

4

Son algunas características de las escuelas que mantienen una cultura del trabajo docente en equipo.

5

¿Cuáles son algunas acciones que proponen los autores para fomentar de manera sólida el trabajo en equipo?

 
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