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1
Los multimedios didácticos son...
a
todos los avances de Internet, la Informática y sus tecnologías asociadas (telemática y multimedia), y también los medios de comunicación de todo tipo, desde los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico.
b
metodologías que inciden en los usos de la tecnología para asegurar el dominio de una serie de herramientas o aplicaciones informáticas.
c
dispositivos que propician la participación de los ciudadanos en temas de índole político-social, generando de esta forma responsabilidad y conciencia de su poder.
d
recursos que impresionan los sentidos para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje (PEA). Son todos los materiales usados para facilitar la comprensión.
a
son artefactos electrónicos que hacen posible la gestión más eficiente de la comunicación y de la información.
b
surgen en un entorno emimentemente educativo. Tratan de incidir especialmente en la metodología para el aprendizaje del siglo XXI.
c
son recursos que impresionan los sentidos para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje (PEA). Son todos los materiales usados para facilitar la comprensión.
d
Hacen referencia a cualquier artefacto que hace más interesante la gestión de la comunicación y de la información.
3
En el aprendizaje colaborativo...
a
hay un conjunto integrado de personas, significados, artefactos simples o equipos complejos electrónicos, que son utilizados para la elaboración de proyectos educativos.
b
es el profesor quien diseña y mantiene casi por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener.
c
son los alumnos quienes diseñan su estructura de interacciones y mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje.
d
se fomenta la participación de los ciudadanos en temas de índole político-social, generando de esta forma responsabilidad y conciencia de su poder.
4
En el aprendizaje cooperativo...
a
hay transformación de comportamiento, usualmente resulta de un dilema como producto de una crisis de vida o también de la acumulación de transformaciones en los esquemas de significados.
b
el conocimiento es inseparable de la práctica, argumentando que todo conocimiento se encuentra en contextos sociales, culturales y geo-físicos.
c
existe la posibilidad de un aprendizaje autodeterminado y conducido por el propio estudiante- adulto.
d
el profesor diseña y mantiene casi por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener.
a
es la web semántica, la web de la nube, la web de las aplicaciones y la web multidispositivo. Hoy en día ya no solamente utilizamos ordenadores para conectarnos a Internet.
b
es la web colaborativa y ha sido uno de los atractivos principales para atraer usuarios a la red de redes. Mucha gente no empezó a usar ordenadores hasta que se popularizaron las redes sociales virtuales.
c
también denominada "la web social", llena Internet de blogs, wikis, foros y finalmente, redes sociales.
d
es considerada como la web primitiva. Era aquella que se caracterizaba principalmente por ser unidireccional y realizada sobre contenidos estáticos.
a
es la web semántica, la web de la nube, la web de las aplicaciones y la web multidispositivo. Hoy en día ya no solamente utilizamos ordenadores para conectarnos a Internet.
b
es la web colaborativa y ha sido uno de los atractivos principales para atraer usuarios a la red de redes. Ejemplo: Mucha gente no empezó a usar ordenadores hasta que se popularizaron las redes sociales virtuales.
c
es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en una base de datos, un movimiento social con el objetivo de crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser (sin navegador), el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D.
d
es considerada como la web primitiva. Era aquella que se caracterizaba principalmente por ser unidireccional y realizada sobre contenidos estáticos.
a
es la web semántica, la web de la nube, la web de las aplicaciones y la web multidispositivo. Hoy en día ya no solamente utilizamos ordenadores para conectarnos a Internet.
b
es la web colaborativa y ha sido uno de los atractivos principales para atraer usuarios a la red de redes. Mucha gente no empezó a usar ordenadores hasta que se popularizaron las redes sociales virtuales.
c
también denominada "la web social", llena Internet de blogs, wikis, foros y finalmente, redes sociales.
d
es considerada como la web primitiva. Era aquella que se caracterizaba principalmente por ser unidireccional y realizada sobre contenidos estáticos.
a
es el físico australiano que inventó el término "web semántica"
b
es el científico británico quién creó la World Wide Web, en marzo de 1989.
c
es un empresario irlandés. Uno de los inventores del término "web 2.0"
d
es un diseñador web estadounidense, escritor, conferenciante. Escribió por primera vez sobre la web 3.0 en 2006.
a
es el físico australiano que inventó el término "web semántica"
b
es el científico británico quién creó la World Wide Web, en marzo de 1989.
c
es un empresario irlandés. Uno de los inventores del término "web 2.0"
d
es un diseñador web estadounidense, escritor, conferenciante. Escribió por primera vez sobre la web 3.0 en 2006.
a
es el físico australiano que inventó el término "web semántica"
b
es el científico británico quién creó la World Wide Web, en marzo de 1989.
c
es un empresario irlandés. Uno de los inventores del término "web 2.0"
d
es un diseñador web estadounidense, escritor, conferenciante. Escribió por primera vez sobre la web 3.0 en 2006.
Explicación
1
Por ejemplo: Una página web puede contener distintos recursos digitales para hacer más efectiva la comunicación educativa como fotos, vídeos, texto, animaciones, etc.
2
Son un gran conjunto de herramientas y artefactos enfocados específicamente en favorecer la comunicación y la transmisión-recepción de información.
3
En el aprendizaje colaborativo son los alumnos quienes diseñan su estructura de interacciones y mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje.
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En el aprendizaje cooperativo, el profesor es quien diseña y mantiene casi por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener.
5
Las primeras páginas que vimos en Internet publicaban contenidos de texto que, una vez publicados, no se actualizaban salvo que el 'webmaster' modificase dichos contenidos y volviese a subir la web de nuevo a internet.
6
La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, como Blogger, las redes sociales, wikis y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos.
7
La expresión Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman.
8
Ideó la primera página web. Tim Berners-Lee, es el hombre que redefinió la forma en que el mundo se comunica.
9
En 2004 forma parte de una conferencia, en la que presenta públicamente el concepto de Web 2.0, que designa la evolución actual de Internet hacia mayores grados de interactividad con un funcionamiento cada vez más sencillo e intuitivo y con la web como elemento central.
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También fue el precursor del diseño web basado en estándares, que garantiza que un sitio web pueda ser utilizado en cualquier navegador y en cualquier dispositivo habilitado para la web.
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