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evaluacion

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Betsy Ronquillo
Betsy Ronquillo
Ecuador

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evaluacion

by Betsy Ronquillo
1

¿Qué finalidad tiene la evaluación en Educación Inicial?

2

¿Cómo se considera a la evaluación dentro del proceso educativo?

3

¿Qué caracteriza a la evaluación diagnóstica en Educación Inicial?

4

Según Pedro Ahumada, la evaluación es...

5

¿Qué aspecto es esencial para evaluar adecuadamente a los niños en educación inicial?

6

La sistematización de la práctica educativa implica principalmente...

7

¿Qué finalidad tiene la sistematización?

8

¿Qué tipo de evaluación permite detectar dificultades y ajustar acciones educativas?

9

¿Cuál de los siguientes no es un momento clave de la evaluación educativa en inicial?

10

¿Qué actitud debe tener el profesional durante la evaluación inicial?

11

¿Qué tipo de evaluación se realiza durante todo el período con los niños?

12

¿Cuál es una característica fundamental de la evaluación en Educación Inicial?

13

¿Qué se debe tomar en cuenta en la evaluación para fomentar una autoestima positiva?

14

¿Cuál es el principal objetivo de la evaluación según Díaz Barriga?

15

Una de las funciones de la sistematización es...

16

¿Qué se debe hacer con los aprendizajes significativos tras la sistematización?

17

¿Cuál de las siguientes no es una función de la evaluación en Educación Inicial?

18

¿Qué permite la evaluación final en Educación Inicial?

19

La evaluación en Educación Inicial debe centrarse en...

20

Qué debe incluir la sistematización como proceso riguroso?

21

¿Por qué es importante planificar el trabajo diario en Educación Inicial?

22

¿Cuál de los siguientes no es un beneficio directo de la planificación en el aula?

23

¿Qué finalidad tiene la evaluación en Educación Inicial?

24

¿Qué se considera un elemento integrador en una experiencia de aprendizaje?

25

¿Cuál es el objetivo del elemento integrador en la planificación?

26

Qué caracteriza a los ambientes de aprendizaje?

27

¿Qué deben considerar los educadores al planificar experiencias de aprendizaje?

28

¿Cómo se deben organizar las actividades dentro de una experiencia de aprendizaje?

29

¿Qué momento de la experiencia permite que los niños descubran y experimenten?

30

Cuál es el propósito del momento de cierre en la experiencia de aprendizaje?

31

¿Qué función cumplen los recursos y materiales en la experiencia educativa?

32

¿Qué son los indicadores en el proceso de evaluación?

33

¿Por qué es necesario definir indicadores para evaluar?

34

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la experiencia de aprendizaje es correcta?

35

¿Qué se busca lograr con las actividades significativas?

36

¿Cuál de los siguientes no corresponde a los tres momentos de una experiencia de aprendizaje?

37

¿Qué debe garantizar un ambiente de aprendizaje?

38

¿Cuál es la relación entre juego y aprendizaje en Educación Inicial?

39

¿Qué información incluye el esquema básico de planificación de una experiencia?

40

Cuál es la principal razón para planificar y evaluar en el nivel inicial?

 
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