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Repaso de metodologías activas TT

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Repaso de metodologías activas

Created by

Florencia Todarello
Florencia Todarello
Argentina
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Repaso de metodologías activas TT
 

Repaso de metodologías activas TTOnline version

Repaso de metodologías activas

by Florencia Todarello
1

¿Cuál es el producto final característico del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)?

2

El objetivo principal del Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) es resolver problemas de manera creativa e iterativa.

3

¿Cuál de las siguientes no es una de las fases principales del Design Thinking?

4

La estrategia pedagógica del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) presenta un problema abierto del mundo real para iniciar un proceso de investigación

5

¿Qué metodología activa busca que los estudiantes desarrollen específicamente competencias como la autonomía, la responsabilidad y la síntesis?

6

Investigar un problema comunitario, como la falta de acceso a agua potable, y proponer soluciones sostenibles es un ejemplo de Aprendizaje Basado en Problemas.

7

¿Cómo se invierte el proceso tradicional de enseñanza-aprendizaje en el Aula Invertida (Flipped Classroom)?

8

¿Cuál es la primera fase del proceso de Design Thinking?

9

El Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) se limita exclusivamente al uso de herramientas y juegos digitales para el aprendizaje.

10

Un profesor asigna a sus estudiantes la tarea de diagnosticar y proponer un plan de tratamiento para un paciente ficticio, basándose en una historia clínica y resultados de pruebas proporcionados. Los estudiantes deben investigar en grupo para encontrar la mejor solución argumentada. ¿Qué metodología es?

Explicación

El objetivo principal del Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) es el dominio de contenido curricular. La resolución creativa e iterativa de problemas es más característica del Design Thinking

 
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