Simulacro de aptitud verbal oraciones incompletas

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Simulacro de 15 preguntas

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Mauricio Mantilla ochoa

Colombia

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Mauricio Mantilla ochoa July 6, 2025	% 73	08:57
2	salchipapa June 5, 2026	% 40	03:03
3	Anonymous August 15, 2026	% 40	03:39

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Simulacro de aptitud verbal oraciones incompletas


Simulacro de aptitud verbal oraciones incompletasOnline version Simulacro de 15 preguntas by Mauricio Mantilla ochoa 1 El arte no es un adorno .................... un pasatiempo, ..................... manifiesta los procesos de cambio cultural y social. a ni puesto que b , sí pero c y sin embargo d con que 2 Aprender no es memorizar, ........................ construir autónomamente el conocimiento acerca .....................mundo. a y de b pero para c para sin d sino del 3 Actualmente los límites del conocimiento son insondables. ....................... no podemos hablar de “la verdad”, ...................... todo puede ser redefinido. a Ya que y b Mientras pero c Por lo tanto ya que d Por ya que 4 Los valores no se aprenden ........................ imitación, ......................... surgen después de un proceso de asimilación ........................ reflexión personal. a de pero de b en sin embargo mas c por sino que y d con más sin 5 No probó un solo bocado, .............................. el hambre le devoraba las entrañas. Escoge una o varias respuestas a sin embargo b en efecto, c no obstante, d aunque 6 No lograrás que el niño suba sus notas ..................... con premios ................... con amenazas. a sí pero no b tanto como c ni o d ni ni 7 Fue un verano lluvioso, ....................... el fenómeno del niño se presentó ...................... abril ......................... diciembre. a debido a que tanto en como en b porque desde hasta c ya que por a d aunque de a 8 El pensar no tiene que ver con las representaciones, ..................... no se piensa con ellas .................. con imágenes, .................. con conceptos. a porque y y b hasta ni antes bien c pues o si no d ya que ni sino 9 El ordenamiento jurídico positivo es un conjunto sistemático de normas que guardan relación entre sí ............................. por vía subordinada de una normas a otras ......................... por la coordinación de una normas con otras. a como tanto b tanto como c no , sí d nunca menos 10 Hay que sensibilizar a la población .................... que prevenga y coopere ....................... los organismos responsables. a para con b a fin de ante c en por d con el objetivo a 11 .......................... ha sido innegable su influencia en la productividad de la empresa, ...................... el último semestre las ventas han caído estrepitosamnete. a Aunque luego de b Si bien durante c A veces en efecto, d Siempre ya que 12 Después de un largo proceso se habían establecido las culpabilidades, ........................ las especulaciones sobre los agentes responsables del atentado se vuelven ...................... confusas. a es decir, cada vez más b por lo que casi siempre c de este modo, todavía d sin embargo, más y más 13 Los paisajes yugoslavos son de una gran variedad , ................ la distribución de las grandes unidades de relieve. a debido a b por esto c sin duda por d es decir, 14 ..................... para los creadores la realidad deja de tener valor .................... sí misma, ...................... pierden vigencia las convencionales formas artísticas de expresión. a Mientras por de este modo b Cuando en en consecuencia c Siempre por mientras d Si por entonces 15 ....................... el Romanticismo tuvo como protagonistas de sus obras a seres excepcionales, el Realismo, ....................... , volcó su mirada, ......................... a la clase media. a Como en tanto solamente b Cuando por el contrario probablemente c Si en cambio generalmente, d Entonces en efecto siempre

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by Mauricio Mantilla ochoa

El arte no es un adorno .................... un pasatiempo, ..................... manifiesta los procesos de cambio cultural y social.

Aprender no es memorizar, ........................ construir autónomamente el conocimiento acerca .....................mundo.

Actualmente los límites del conocimiento son insondables. ....................... no podemos hablar de “la verdad”, ...................... todo puede ser redefinido.

Los valores no se aprenden ........................ imitación, ......................... surgen después de un proceso de asimilación ........................ reflexión personal.

No probó un solo bocado, .............................. el hambre le devoraba las entrañas.

Escoge una o varias respuestas

No lograrás que el niño suba sus notas ..................... con premios ................... con amenazas.

Fue un verano lluvioso, ....................... el fenómeno del niño se presentó ...................... abril ......................... diciembre.

El pensar no tiene que ver con las representaciones, ..................... no se piensa con ellas .................. con imágenes, .................. con conceptos.

El ordenamiento jurídico positivo es un conjunto sistemático de normas que guardan relación entre sí ............................. por vía subordinada de una normas a otras ......................... por la coordinación de una normas con otras.

Hay que sensibilizar a la población .................... que prevenga y coopere ....................... los organismos responsables.

.......................... ha sido innegable su influencia en la productividad de la empresa, ...................... el último semestre las ventas han caído estrepitosamnete.

Después de un largo proceso se habían establecido las culpabilidades, ........................ las especulaciones sobre los agentes responsables del atentado se vuelven ...................... confusas.

Los paisajes yugoslavos son de una gran variedad , ................ la distribución de las grandes unidades de relieve.

..................... para los creadores la realidad deja de tener valor .................... sí misma, ...................... pierden vigencia las convencionales formas artísticas de expresión.

....................... el Romanticismo tuvo como protagonistas de sus obras a seres excepcionales, el Realismo, ....................... , volcó su mirada, ......................... a la clase media.