New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Quiz
Quiz

Repaso de Español (II Trimestre)

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

Repaso de Español (II Trimestre)

Quiz

Played 21
Create copy

About this activity

Repaso de Español, IV Grado

Created by

Kenneth Alfredo Cubillo Jiménez
Kenneth Alfredo Cubillo Jiménez
Costa Rica

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Repaso de Español (II Trimestre)
 

Repaso de Español (II Trimestre)Online version

Repaso de Español, IV Grado

by Kenneth Alfredo Cubillo Jiménez
1

¿Cuál opción presenta ÚNICAMENTE palabras con acento ORTOGRÁFICO?

2

¿Cuál opción presenta ÚNICAMENTE palabras con acento ORTOGRÁFICO?

3

¿Cuál opción presenta ÚNICAMENTE palabras con acento PROSODICO?

4

¿Cuál opción presenta ÚNICAMENTE palabras con acento PROSODICO?

5

Lea la siguiente definición: "Es la fuerza con que pronunciamos una sílaba en una palabra, pero sin escribir ninguna tilde". La definición anterior se refiere al concepto de acento:

6

Lea la siguiente definición: "Es la tilde (´) que se escribe encima de una vocal para marcar la sílaba que suena más fuerte." La definición anterior se refiere al concepto de acento:

7

Lea la siguiente definición: "Son aquellas que tienen la fuerza de voz en la penúltima sílaba. Llevan tilde solo si terminan en una consonante que NO sea n, s ni vocal." La definición anterior se refiere al concepto de palabras:

8

Lea la siguiente definición: "son las que tienen la fuerza de voz en la antepenúltima sílaba . 👉 ¡Siempre llevan tilde, sin importar en qué letra terminan!" La definición anterior se refiere al concepto de palabras:

9

Lea la siguiente definición: "Son aquellas palabras que tienen la fuerza de voz (acento) en la última sílaba. Llevan tilde si terminan en vocal, o en las letras n o s" La definición anterior se refiere al concepto de palabras:

10

¿Con qué otro nombre se le conoce a las palabras LLANAS?

11

Lea la siguiente palabra: matemática La palabra anterior se clasifica como:

12

Lea la siguiente palabra: corredor La palabra anterior se clasifica como:

13

Lea la siguiente palabra: España La palabra anterior se clasifica como:

14

Lea la siguiente palabra: música La palabra anterior se clasifica como:

15

Lea la siguiente palabra: difícil La palabra anterior se clasifica como:

16

Lea la siguiente palabra: alimentación La palabra anterior se clasifica como:

17

¿Cuál opción presenta dos palabras LLANAS?

18

¿Cuál opción presenta dos palabras ESDRÚJULAS?

19

¿Cuál opción presenta dos palabras agudas?

20

Lea la siguiente definición: "Es el tipo de sustantivo que designa a personas, lugares, objetos o ideas de manera general, sin particularizar o especificar a un individuo o elemento en particular." La definición anterior corresponde al concepto de sustantivo:

21

Lea la siguiente definición: "Es el tipo de sustantivo que se refiere a personas, lugares, o cosas específicas, y siempre se escriben con mayúscula inicial." La definición anterior corresponde al concepto de sustantivo:

22

La siguiente lista de palabras corresponde ÚNICAMENTE a SUSTANTIVOS PROPIOS:

23

La siguiente lista de palabras corresponde ÚNICAMENTE a SUSTANTIVOS COMUNES:

24

Lea los siguientes sustantivos: - _____ perros. - _____ gallina. - _____ conejo. - _____ cabras. ¿Cuáles ARTÍCULOS DEFINIDOS corresponden respectivamente a cada sustantivo?

25

Lea los siguientes sustantivos: - _____ escuela. - _____ maestras. - _____ niño. - _____ recreos. ¿Cuáles ARTÍCULOS INDEFINIDOS corresponden respectivamente a cada sustantivo?

26

¿Cuál es el artículo definido que es SINGULAR y MASCULINO?

27

¿Cuál es el artículo indefinido que es PLURAL y MASCULINO?

28

¿Cuál es el artículo definido que es PLURAL y FEMENINO?

29

¿Cuál es el artículo indefinido que es SINGULAR y FEMENINO?

30

Lea la siguiente oración incompleta: En _____ feria del agricultor, mi mamá compró _____ cebolla, _____ vainicas, _____ culantro y _____ apio para hacer arroz con pollo. ¿Cuáles artículos definidos completan la oración anterior?

31

¿Cuál opción tiene concordancia correcta entre el artículo, el sustantivo y el adjetivo?

32

¿Cuál oración está bien escrita con concordancia?

33

Selecciona la opción que tiene buena concordancia:

34

Lea el siguiente texto: "La niña simpática jugaba con su perro pequeño en el jardín verde. Ambos disfrutaban la tarde soleada y tranquila." ¿Cuántos adjetivos calificativos hay en el texto?

35

Lea el siguiente texto: "El niño encontró una pelota y llamó a una amiga para jugar. Luego, vieron unos pájaros volando cerca de un árbol." ¿Cuántos artículos indefinidos hay en el texto?

36

Lea el siguiente texto: "Carlos y Mariana fueron al parque con su perro llamado Rocky. Llevaban una pelota roja y una manta para sentarse bajo un árbol. Más tarde, se encontraron con su amiga Laura y caminaron juntos hacia el río Torres." ¿Cuántos sustantivos propios hay en el texto anterior?

37

Lea el siguiente texto: "María salió de su casa con botas de lluvia, una sombrilla y un abrigo. El cielo estaba gris y se escuchaban truenos a lo lejos. Antes de salir, le dijo a su mamá que no se le olvidara cerrar bien las ventanas." ¿Qué podemos inferir sobre el clima?

38

Lea el siguiente texto: "Pedro llegó a la parada del autobús con la cara triste. Llevaba su mochila colgando y sus cuadernos estaban mojados. Miró al cielo nublado, suspiró y se sentó en silencio a esperar." ¿Qué podemos inferir qué le pasó a Pedro?

39

Lea el siguiente texto: "Luis corrió a la cocina apenas escuchó el timbre del horno. Cuando abrió la puerta, una sonrisa se dibujó en su cara. Tomó con cuidado la bandeja, la puso sobre la mesa y llamó a su hermana para que bajara rápido." ¿Qué podemos inferir que hizo Luis en el horno?

40

¿Cuál oración está escrita correctamente con el uso de mayúscula?

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.