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COAHUILA_Derechos humanos, igualdad de género, inclusión y no discriminación_Cuestionario

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Cuestionario a 10 preguntas sobre discriminación.

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ROSALBA DEL ANGEL ZUÑIGA
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Mexico

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COAHUILA_Derechos humanos, igualdad de género, inclusión y no discriminación_Cuestionario
 

COAHUILA_Derechos humanos, igualdad de género, inclusión y no discriminación_CuestionarioOnline version

Cuestionario a 10 preguntas sobre discriminación.

by ROSALBA DEL ANGEL ZUÑIGA
1

Durante una clase de deportes, el docente divide a los equipos diciendo: "Niños por un lado, niñas por otro, porque los niños son más fuertes". Algunas niñas se muestran incómodas. ¿Qué principio consideras que se está vulnerando?

2

De acuerdo con la situación anterior, ¿Cuál crees que sería una forma de actuar adecuada del docente?

3

Martina, una estudiante trans de sexto grado, ha pedido que se use su nombre elegido (Martín). Algunos docentes continúan llamándola por su nombre legal "porque así está en la lista". ¿Qué derecho esta siendo violentado?

4

Con base a la situación planteada con anterioridad, ¿Cuál crees que sería una forma de actuar adecuada del docente?

5

Sergio, un niño con parálisis cerebral, observa desde su silla de ruedas cómo sus compañeros juegan al fútbol sin incluirlo. No hay adaptaciones del espacio ni mediación adulta. ¿Qué tipo de exclusión está ocurriendo?

6

De acuerdo con la situación anterior, ¿Cuál crees que sería una forma de actuar adecuada del docente?

7

En una actividad de lectura, varios alumnos se burlan del acento de una niña recién llegada de una comunidad indígena. La maestra dice: "No exageren, es solo una broma". ¿Qué principios están siendo ignorados?

8

Con base a la situación planteada con anterioridad, ¿Qué acciones se deben tomar desde un enfoque de derechos?

9

Un grupo de padres exige que no se hable de identidad de género ni diversidad familiar en clase, alegando que "eso no es apropiado para los niños". ¿Qué derecho de los estudiantes podría estar en riesgo si se censura el contenido?

10

De acuerdo con la situación anterior, ¿Qué postura debe tomar la escuela desde un enfoque de derechos?

 
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