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DIAGNOSTICO FINAL: CURRICULO PERTINENTE.

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Instrucciones: Lee cuidadosamente cada pregunta y selecciona la respuesta correcta.

Created by

Natalia Dionicio
Natalia Dionicio
Mexico
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DIAGNOSTICO FINAL: CURRICULO PERTINENTE.

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DIAGNOSTICO FINAL: CURRICULO PERTINENTE.
 

DIAGNOSTICO FINAL: CURRICULO PERTINENTE.Online version

Instrucciones: Lee cuidadosamente cada pregunta y selecciona la respuesta correcta.

by Natalia Dionicio
1

1.¿Cuál es el elemento que distingue de forma más clara la estructura práctica del currículo según Riera de Montero (2006)?

Respuesta escrita

2

2.¿Qué implica entender el currículo como una experiencia amplia, según Díaz Barriga, F. (1993)?

Respuesta escrita

3

3.¿Por qué las políticas educativas influyen profundamente en la evolución curricular?

Respuesta escrita

4

4.¿Qué distingue a la perspectiva educativa frente al enfoque?

Respuesta escrita

5

5.Según la UNESCO, ¿qué característica garantiza la viabilidad de un currículo?

Respuesta escrita

6

6.¿Cuál es la finalidad de un programa analítico en el contexto mexicano?

Respuesta escrita

7

7.¿Qué papel juega el currículo en la reproducción de la cultura?

Respuesta escrita

8

8.¿Por qué la teoría de Feuerstein resulta significativa para el análisis curricular?

Respuesta escrita

9

9.¿Cuál es el riesgo del currículo oculto en contextos de diversidad?

Respuesta escrita

10

10.¿Qué característica define a la pedagogía crítica latinoamericana respecto a la diversidad educativa?

Respuesta escrita

11

11.¿Cuál es la crítica principal al pensamiento estructuralista en educación?

Respuesta escrita

12

12.¿Qué representa la relación entre currículo y poder según Giroux y Habermas?

Respuesta escrita

13

13.¿Qué justifica la necesidad de resignificar el currículo en contextos de pobreza y multiculturalidad?

Respuesta escrita

14

14.¿Qué principio ético debe guiar el diseño curricular para estudiantes con discapacidad?

Respuesta escrita

15

¿Qué propone el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

Respuesta escrita

16

16.¿Por qué es necesario superar la visión asistencialista de la discapacidad en el currículo?

Respuesta escrita

17

17.¿Qué significa que el currículo debe ser una opción ética?

Respuesta escrita

18

18.¿Cuál es una crítica ética a los procesos de acreditación curricular, según Sequeira?

Respuesta escrita

19

19.¿Qué desafíos enfrenta la implementación de un currículo pertinente en el sistema educativo actual?

Respuesta escrita

20

20.¿Cuál es la importancia de que el docente metodológicamente sistematice un currículo pertinente frente a grupo?

Respuesta escrita

Explicación

primero es leer y contestar las preguntas para aclarar las respuestas

 
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