Evaluación aproximación TICOnline version Evaluación aproximación TIC by Edward Amparo 1 Que es la Mediación virtual? a Es un proceso de enseñanza soportado por las TIC, que requiere esfuerzos de autoaprendizaje y autoevaluación por parte de quien aprende. b Es un procedimiento usado por los que enseñan y quienes aprenden, para facilitar el aprendizaje y la obtención de los resultados definidos en el diseño curricular. c Es entendido como una técnica didáctica o estrategia didáctica, específica o global, según sea el caso que se ponga en marcha. 2 Que es el Método didáctico? a Es un proceso de enseñanza soportado por las TIC, que requiere esfuerzos de autoaprendizaje y autoevaluación por parte de quien aprende. b Es un procedimiento usado por los que enseñan y quienes aprenden, para facilitar el aprendizaje y la obtención de los resultados definidos en el diseño curricular. c Es una forma de organizar acciones para interactuar en un ambiente de aprendizaje y concretar los resultados que se persiguen para el aprendizaje. 3 Programa formativo a Es definido a partir del diseño curricular. Por lo que es constituido por el conjunto de condiciones de ingreso y salida del proceso de formación. b Es entendido como una técnica didáctica o estrategia didáctica, específica o global, según sea el caso que se ponga en marcha. c Es un proceso de enseñanza soportado por las TIC, que requiere esfuerzos de autoaprendizaje y autoevaluación por parte de quien aprende. 4 Qué es el Método educativo? a Es definido a partir del diseño curricular. Por lo que es constituido por el conjunto de condiciones de ingreso y salida del proceso de formación. b Es un procedimiento usado por los que enseñan y quienes aprenden, para facilitar el aprendizaje y la obtención de los resultados definidos en el diseño curricular. c Es entendido como una técnica didáctica o estrategia didáctica, específica o global, según sea el caso que se ponga en marcha. 5 Qué es la Tecnología? a Es un conjunto de saberes y conocimientos sobre cierta clase de eventos o actividades que surgen de la necesidad y transformación del entorno. b Se ubica en la mirada de la didáctica, como el acto educativo desde la comunicación y circulación de los saberes, con la intención de facilitar el aprendizaje y el fortalecimiento y mejoramiento continuo de la enseñanza. c Es un procedimiento usado por los que enseñan y quienes aprenden, para facilitar el aprendizaje y la obtención de los resultados definidos en el diseño curricular.
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