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Redacción científica

Created by

Alison Fonseca
Alison Fonseca
Uruguay

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Redacción científica
 

Redacción científicaOnline version

Redacción científica

by Alison Fonseca
A
B
C
D
E
I
J
O
P
R
S
T
V

Empieza por A

Suelen ser palabras o frases, pero también pueden ser tiempos verbales como el condicional, muchas veces acompañado del verbo parecer. Estos disminuyen la fuerza asertiva del enunciado.

Empieza por B

Implica incluir solamente información que es pertinente al contenido del texto y comunicarla con el menor número posible de palabras.

Empieza por C

Significa que el texto se lee y se entiende rápido.

Empieza por D

Recurso del lenguaje científico y académico que permite eliminar o desviar el foco de atención del sujeto de la enunciación.

Empieza por E

Es facilitar al interlocutor la comprensión de un hecho

Empieza por I

Tienden a reforzar las ideas y las certezas acerca de lo que se enuncia. No dejan lugar para la duda.

Empieza por J

Un argumento está constituido al menos por dos proposiciones: La opinión explícita que se quiere apoyar. Las razones que sirven para j...... o apoyar esa opinión.

Empieza por O

El objetivo de la desagentivación en el discurso científico-académico ha sido la búsqueda de o...........

Empieza por P

Implica elegir palabras que transmitan con exactitud la información que se desea comunicar.

Empieza por R

La redacción científica tiene como única meta comunicar de forma eficaz el ............... de una investigación.

Empieza por S

Empieza por T

Textos que privilegian la función informativa del lenguaje. Por esta razón, también se los conoce como textos informativos.

Empieza por V

Es el uso excesivo de palabras y afecta la claridad y la brevedad del texto. Ejemplos: pesar del hecho que (aunque); durante el transcurso de (durante); se hizo una comparación (se comparó); tiene el potencial de (puede); un gran número de (muchos).

 
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