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¡Prepárate 11° 3er Período!

Quiz

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Prepárate sobre blogs y diseño web

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Colombia

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    camila arrieta
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    Susana Vargas
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    Susana Leonela Vargas González
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  4. 4
    Jose Ignacio
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    Wilmer Gonzalez
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  6. 6
    Yulieth Ortiz
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  7. 7
    jared madera
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  8. 8
    Shady Moreno
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    jackelin villalobos
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    Eliannys Albornoz
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¡Prepárate 11° 3er Período!Online version

Prepárate sobre blogs y diseño web

by Jhon Lee Martinez Canga
1

¿Qué elementos principales constituyen un sitio web?

2

Durante una discusión sobre accesibilidad en Internet, se pregunta a los estudiantes cuál es la dirección única que se utiliza para acceder a un sitio web específico. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor este concepto?

3

En una lección sobre infraestructura web, el profesor menciona que todos los archivos y datos de un sitio deben almacenarse en un servidor para que sea accesible. ¿Cómo se llama este servicio?

4

En un taller sobre creación de sitios web, los estudiantes aprenden sobre herramientas que permiten diseñar páginas sin necesidad de programar. ¿Cuál de las siguientes opciones es una herramienta gratuita y popular con editor visual para crear sitios web?

5

Durante una lección sobre blogs, se pregunta a los estudiantes cuál es la principal diferencia entre un sitio web estándar y un blog. ¿Qué característica distingue mejor un blog?

6

En una introducción a plataformas de blogging, el profesor explica que existe una herramienta propiedad de Google que permite crear blogs de manera gratuita. ¿Cuál es el nombre de esta plataforma?

7

Durante una clase sobre navegación en sitios web, se explica que los usuarios requieren moverse de una sección a otra con facilidad. ¿Qué elemento facilita esta navegación eficiente?

8

En una lección sobre dominios web, el profesor muestra ejemplos como “.com”, “.org” y “.edu”. ¿Qué representan estas partes del dominio?

9

En una clase de informática, los estudiantes aprenden que el dominio “mx” corresponde a sitios asociados a México. ¿Qué tipo de dominio es este?

10

Durante una actividad práctica, los estudiantes crean sitios educativos sin instalar programas en su computador. ¿Qué herramienta de Google podrían estar utilizando?

11

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el propósito de un blog?

12

¿Cuál es la ventaja principal de utilizar Blogger frente a otras? ¿Cuál es la respuesta más precisa?

13

En una clase se explica que los blogs permiten a los lectores dejar comentarios en cada publicación. ¿Qué función cumple esta característica?

14

Un estudiante desea mejorar el posicionamiento de su blog en motores de búsqueda como Google. ¿Cuál de estas acciones puede ayudar a lograrlo?

15

En una clase, el docente afirma que el hosting es fundamental para que los sitios web estén disponibles en cualquier parte del mundo. ¿Por qué es importante el hosting?

16

Durante una explicación sobre herramientas gratuitas para crear sitios web, el profesor destaca una característica que simplifica su uso. ¿Cuál es esta característica común?

17

En una clase sobre diseño web, se presenta una plataforma basada en bloques y temas personalizables, muy usada para blogs. ¿Cuál es esta herramienta?

18

Durante una lección sobre creación de páginas web, el profesor pregunta qué plataforma permite construir sitios fácilmente usando “arrastrar y soltar”. ¿Cuál es la plataforma correcta?

19

En un taller, un estudiante analiza qué pasaría si un blog no se actualiza con frecuencia. ¿Qué efecto tendría en su posicionamiento y visitas?

20

Durante un debate en clase, los estudiantes reflexionan sobre por qué algunos blogs incluyen enlaces a otras páginas. ¿Qué finalidad principal cumplen estos enlaces?

21

¿Qué razon explica mejor la importancia de mantener un diseño sencillo y claro en un blog?

22

Un estudiante crea un blog en Blogger con colores muy llamativos y demasiado texto en una sola página. ¿Qué impacto puede tener esto en los lectores?

23

Durante un taller, un grupo de estudiantes discute la importancia de la seguridad en los blogs. ¿Qué medida crítica debería implementar un autor de blog?

24

En una actividad, un estudiante compara Blogger con WordPress.org. ¿Qué aspecto crítico diferencia más a estas plataformas?

25

Un docente plantea a sus alumnos que evalúen los riesgos de depender exclusivamente de plataformas gratuitas como Blogger. ¿Cuál es el principal riesgo?

26

En una discusión crítica, los estudiantes reflexionan sobre la saturación de blogs en Internet. ¿Qué factor ayuda a que un blog logre destacarse?

27

Un estudiante considera abrir un blog solo para generar ingresos inmediatos. ¿Por qué esta visión es limitada?

28

En clase se debate sobre la ética de citar fuentes en un blog. ¿Por qué es crítico citar adecuadamente las fuentes?

29

En una clase se les pide a los estudiantes pensar en la relación entre blogs y redes sociales. ¿Qué ventaja crítica ofrece integrar un blog con redes sociales?

30

Un docente plantea: si un blog no responde a los intereses de su público objetivo, ¿cuál es la consecuencia crítica más probable?