Evaluación de Aprendizaje Comprensión LectoraOnline version Evaluación con preguntas de selección múltiple a partir de la lectura de diferentes textos y enunciados, que evalúa la competencia de comprensión lectora desglosada en tres procesos básicos de la comprensión de un texto: el literal, el inferencial y el crítico. Es decir, mide la capacidad del evaluado para reconocer el significado explícito dentro de un texto; identificar el tema y el significado implícito de los contenidos en un texto; evaluar los contenidos y formas de los textos, así como valorar los argumentos de un autor o conjunto de autores. by Diana Maritza Scarpetta 1 Lee el siguiente fragmento del texto: “Deberás invertir en alimentos, cortes de pelo, aseo y visitas al veterinario”. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene el mismo significado que la palabra “invertir”? a Consumir b Gastar c Divertir d Valorar 2 De acuerdo con el texto, ¿cuánto tiempo se debe dedicar para practicar ejercicio aeróbico con un perro? a Tres veces al día. b 15 minutos a la semana. c 16 años de vida. d 20 minutos al día. 3 Observa la siguiente imagen del texto: ¿A cuál de las siguientes descripciones corresponde la imagen? a El dueño de un perro le acaricia su pancita. b Un médico veterinario examina a un perro. c Un médico veterinario le corta el pelo a un perro. d El dueño de un perro le pone su correa para pasear. 4 Observa la siguiente imagen del texto: Lee la siguiente situación: Mateo saca a su perro a caminar una vez al día durante 5 minutos. De acuerdo con el texto, ¿lo que hace Mateo es correcto? a No, porque lo ideal sería dos veces a la semana por 20 minutos. b No, porque lo adecuado es tres veces al día por 15 minutos. c Sí, porque corresponde a la cantidad de veces señalada. d Sí, porque sacó a su perro a caminar durante el tiempo indicado. 5 Lee el siguiente fragmento del texto: “Coloca las rodajas, separadas la una de la otra, en una maceta profunda con tierra”. De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes palabras significa lo mismo que la palabra “maceta”? Escoge una o varias respuestas a Plato. b Vaso. c Matera. d Hueco. e 6 7. Según el paso 6, ¿qué se debe hacer después de esperar 10 días? a Cubrir las rodajas de tomate con tierra. b Partir el tomate en rodajas de medio centímetro. c Regar con atomizador hasta humedecer la tierra. d Separar las plantas de tomate en una maceta cada una. 7 ¿Cuál de los siguientes fragmentos del texto presenta el tema? a ¡Listo, ya tienes tu planta de tomate! b Cubre las rodajas con suficiente tierra. c Cultiva tu planta de tomate en casa. d Parte el tomate en rodajas de medio centímetro. 8 Lee y observa el paso 4 del texto: ¿Qué relación hay entre la imagen anterior y la instrucción? a La imagen representa lo que dice la instrucción. b La instrucción hace una pregunta sobre la imagen. c La imagen muestra lo contrario a la instrucción. d La instrucción es un ejemplo de la imagen 9 Lee la siguiente situación: Ana está intentando cultivar tomates en su casa. Después de colocar las rodajas de tomate en una maceta profunda con tierra, las cubrió con otra capa de tierra de aproximadamente medio centímetro y luego regó la tierra para mantenerla húmeda. Sin embargo, después de esperar 10 días NO ve ningún crecimiento de la planta. De acuerdo con el texto, ¿qué parte del procedimiento le hace falta a Ana para que la planta crezca? a Partir el tomate en rodajas de medio centímetro. b Poner la maceta en un lugar con luz indirecta del sol. c Regar con atomizador hasta humedecer la tierra. d Separar las plantas en una maceta cada una. Explicación 4 RESPONDE LAS PREGUNTAS 1, 2, 3, Y 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:
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