TEMA 25 PARTE 2

Quiz

Played 1

Create copy

About this activity

TEMA 25 PARTE 2

Created by

cristian navarrete saez

Spain

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	cristian navarrete saez September 20, 2025	% 100	04:25

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(12)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.
Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations
Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(88)

Spanish alphabet, listening-based assessment
Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

TEMA 25 PARTE 2


TEMA 25 PARTE 2Online version TEMA 25 PARTE 2 by cristian navarrete saez 1 ¿Qué son las tablas en estadística? a Gráficos que muestran tendencias b Listas aleatorias de datos c Una forma de organizar información recogida d Métodos de cálculo matemático 2 ¿Cómo se clasifican las tablas según el número de entradas? a Simples y complejas b Según color y tamaño c Atendiendo al número de variables que contengan d estáticas y dinámicas 3 ¿Cómo se llaman también las tablas de una entrada? a Tablas dobles b Tablas de contingencia c Tablas de frecuencia d Tablas dinámicas 4 ¿Qué muestran las tablas de freciencia? a La relación entre dos variables b Solo una variable y una frecuencia c Datos representados en círculos d Resultados de encuestas múltiples 5 ¿Qué otro nombre reciben las tablas de doble entrada? a Tablas compuestas b Tablas de contingencia c Tablas estadísticas d Tablas multivariables 6 ¿Qué representan las tablas de doble entrada? a Una sola variable b Dos variables relacionadas c Datos en porcentajes d Medidas de tendencia central 7 ¿Qué parte de una tabla indica la descripción general del contenido? a Filas b Celdas c Título d Encabezado 8 ¿Qué elementos forman parte de una tabla además de filas y columnas? a Gráficos de apoyo b Título, encabezado y notas de pie c Solo porcentajes d Diagramas 9 Una tabla debe ser a compleja, larga y detallada b Clara, concisa y visual c Solo numérica d Escrita en párrafos 10 ¿Cuándo se organizan las tablas de frecuencia en intervalos? a Cuando la muestra es pequeña b Cuando el tamaño y el recorrido de la muestra son grandes c Cuando los datos son cualitativos d Nunca 11 ¿Qué gráfico representa datos en barras rectangulares? a Histograma b Gráfico de barras c Pictograma d Gráfico de sectores 12 ¿Qué diferencia principal tienen los histogramas respecto a los gráficos de barras? a Se usan solo con datos cualitativos b Las barras aparecen unidas c Se utilizan en Matemáticas avanzadas d Incluyen procentajes 13 ¿Qué gráfico utiliza dibujos uniformes para representar cantidades? a Histograma b Gráfico de puntos c Pictograma d 14 ¿Qué gráfico representa datos mediante puntos sobre un eje ordinal? a Gráfico de sectores b Gráfico de lineas c Gráfico de puntos d Pictograma 15 ¿Qué diferencia el gráfico de lineas del gráfico de puntos? a Que usa colores b Que une los puntos con lineas c Que no tiene ejes d Que se aplica solo en geografía 16 ¿Qué gráfico representa frecuencias relativas en un círculo? a Gráfico de barras b Histograma c Gráfico de sectores d Pirámide de población 17 ¿Qué tipos de gráficos predominan en primer ciclo de EPO? a Barras y pictogramas b Sectores y puntos c Lineas y sectores d Histogramas y pictogramas 18 ¿Qué gráficos se emplean en el segundo ciclo de EPO? a Barras, pictogramas y puntos b Sectores y lineas c Histogramas y pirámides d Solo gráficos de sectores 19 ¿Qué gráficos se usan en tercer ciclo de EPO? a Solo histogramas b Todos los tipos expuestos (barras, pictogramas, histogramas, sectores, puntos y lineas) c Solo sectores d Todos menos sectores 20 ¿Qué gráfico aparece frecuentemente en ciencias para representar datos de mapas? a Gráfico de sectores b Cartograma c Pictograma d Pirámide de población 21 ¿Qué principio pedagógico destaca el RD157/2022 y el D41/2022? a Aprendizaje uniforme para todos b Evaluación unicamente final c Enseñanza individualizada que atienda a la diversidad d Exclusión de las TIC como referente 22 ¿Qué teoría de Vygotski se menciona como referente? a El conductismo b La zona de desarrollo próximo (ZDP) c La teoría de refuerzo d La pirámide de Maslow 23 ¿Qué metodología favorece la cooperación entre alumnos? a Aprendizaje cooperativo b Estudio memorístico c Exámenes frecuentes d Repetición mecánica 24 ¿Cómo debe ser la evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje? a Continua y global b Solo al final de curso c Basada en exámenes escritos d Aleatoria 25 ¿Qué recursos se recomienda usar con fines didácticos de forma saludable y crítica? a Juegos de azar b TIC c Libros de texto d Material fotocopiado 26 ¿Qué valores debe fomentar el docente según las orientaciones? a Competencia y rivalidad b Autonomía, cooperación y curiosidad c Competencia unicamente matemática d Pasividad y obediencia 27 ¿Qué metodologías específicas se destacan para conectar la estadística con la vida real? a Aprendizaje memorístico b Aprendizaje basado en problemas (ABP) c Dictados matemáticos d Repetición de ejercicios 28 ¿Que movimientos metodológicos se citan en el ámbito de las matemáticas? a Montessori y Freinet b ABN y OAOA c Waldorf y Piaget d STEM y DUA 29 ¿Qué materiales deben combinarse para atender a la diversidad? a Materiales costosos e importados b Materiales estructurados y no estructurados c Solo TIC d Esclusivamente libros oficiales 30 ¿Qué agenda internacional debe tenerse en cuenta en la enseñanza? a Agenda 2020 b Agenda 2030 para el desarrollo sostenible c Agenda de Lisboa d Tratado de París

TEMA 25 PARTE 2

Quiz

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Quiz

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Quiz

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Quiz

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Quiz

Spanish Alphabet Listening

Quiz

Tissues - Practice Quiz

TEMA 25 PARTE 2Online version

by cristian navarrete saez

¿Qué son las tablas en estadística?

¿Cómo se clasifican las tablas según el número de entradas?

¿Cómo se llaman también las tablas de una entrada?

¿Qué muestran las tablas de freciencia?

¿Qué otro nombre reciben las tablas de doble entrada?

¿Qué representan las tablas de doble entrada?

¿Qué parte de una tabla indica la descripción general del contenido?

¿Qué elementos forman parte de una tabla además de filas y columnas?

Una tabla debe ser

¿Cuándo se organizan las tablas de frecuencia en intervalos?

¿Qué gráfico representa datos en barras rectangulares?

¿Qué diferencia principal tienen los histogramas respecto a los gráficos de barras?

¿Qué gráfico utiliza dibujos uniformes para representar cantidades?

¿Qué gráfico representa datos mediante puntos sobre un eje ordinal?

¿Qué diferencia el gráfico de lineas del gráfico de puntos?

¿Qué gráfico representa frecuencias relativas en un círculo?

¿Qué tipos de gráficos predominan en primer ciclo de EPO?

¿Qué gráficos se emplean en el segundo ciclo de EPO?

¿Qué gráficos se usan en tercer ciclo de EPO?

¿Qué gráfico aparece frecuentemente en ciencias para representar datos de mapas?

¿Qué principio pedagógico destaca el RD157/2022 y el D41/2022?

¿Qué teoría de Vygotski se menciona como referente?

¿Qué metodología favorece la cooperación entre alumnos?

¿Cómo debe ser la evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje?

¿Qué recursos se recomienda usar con fines didácticos de forma saludable y crítica?

¿Qué valores debe fomentar el docente según las orientaciones?

¿Qué metodologías específicas se destacan para conectar la estadística con la vida real?

¿Que movimientos metodológicos se citan en el ámbito de las matemáticas?

¿Qué materiales deben combinarse para atender a la diversidad?

¿Qué agenda internacional debe tenerse en cuenta en la enseñanza?