New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Quiz
Quiz

Pendekatan Pengelolaan Kelas

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

Pendekatan Pengelolaan Kelas

Quiz

Played 1
Create copy

About this activity

Pengelolaan Kelas

Created by

SUCI RAHMADANI
SUCI RAHMADANI
Indonesia

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Pendekatan Pengelolaan Kelas
 

Pendekatan Pengelolaan KelasOnline version

Pengelolaan Kelas

by SUCI RAHMADANI
1

Seorang guru selalu menggunakan metode ceramah dan latihan soal yang sama untuk setiap mata pelajaran, tanpa menyesuaikan dengan kondisi kelas atau karakteristik siswa. Hal ini mencerminkan penggunaan pendekatan resep. Jika situasi tersebut terus berlanjut, apa dampak jangka panjang yang paling mungkin terjadi pada perkembangan siswa?

2

Dalam pembelajaran, guru membagi siswa ke dalam kelompok kecil untuk mendiskusikan solusi dari suatu masalah nyata. Setiap siswa diminta memberikan kontribusi dan hasil diskusi dipresentasikan di depan kelas. Apa kelebihan utama dari penerapan pendekatan kerja kelompok dalam pengelolaan kelas?

3

Mahasiswa menilai seorang dosen “otoriter” karena sering menggunakan ancaman nilai untuk menjaga ketertiban. Jika Anda diminta mengevaluasi gaya pengelolaan kelas tersebut, kritik yang paling tepat adalah

4

Seorang guru menerapkan pendekatan otoriter dengan memberikan aturan ketat di kelas. Siswa memang menjadi lebih disiplin, tetapi beberapa di antaranya tampak kurang percaya diri dan takut mengemukakan pendapat. Berdasarkan analisis Anda, apa implikasi utama dari penerapan pendekatan otoriter tersebut?

5

Dalam sebuah kelas, siswa mulai terlihat bosan karena guru hanya menggunakan metode ceramah tanpa variasi. Untuk mengatasi situasi ini, prinsip pengelolaan kelas yang paling tepat diterapkan guru adalah

6

Seorang guru lebih menekankan pengelolaan kelas hanya pada ketertiban dan tata tertib, tanpa memperhatikan motivasi siswa maupun penataan lingkungan belajar. Jika dibandingkan dengan prinsip dan sasaran pengelolaan kelas menurut teks, bagaimana seharusnya guru mengevaluasi pendekatannya?

7

Dalam sebuah kelas, guru hanya menggunakan metode ceramah tanpa variasi. Akibatnya, siswa cepat bosan dan kurang termotivasi. Jika dianalisis berdasarkan teks, apa hubungan antara pendekatan yang monoton dengan kondisi kelas tersebut?

8

Seorang guru ingin mengatasi perbedaan gaya belajar siswa dengan memadukan diskusi kelompok, praktik langsung, dan ceramah singkat. Berdasarkan teks, apa analisis yang paling tepat terhadap strategi guru tersebut?

9

Dalam pengelolaan kelas, pendekatan permisif kadang dianggap dapat menumbuhkan kreativitas siswa. Namun, jika digunakan secara berlebihan, hal yang paling mungkin terjadi adalah

10

Seorang guru menerapkan pendekatan instruksional dengan menyampaikan materi secara sistematis dan menekankan penguasaan kompetensi tertentu. Namun, sebagian siswa terlihat pasif karena hanya menerima instruksi tanpa ruang diskusi. Situasi ini menunjukkan bahwa kelemahan pendekatan instruksional adalah …

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.