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Ruleta de Palabras: Estrategias de Comunicación Docente

Alphabet

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A través de una Ruleta de Palabras, los estudiantes identificarán y reforzarán los principales conceptos relacionados con las Estrategias de Comunicación Docente. Cada palabra clave estará acompañada de una pista breve, de manera que los participantes puedan practicar y consolidar su comprensión de la comunicación verbal, no verbal, paraverbal y digital, así como de recursos pedagógicos asociados.

Created by

Ecuador

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Ruleta de Palabras: Estrategias de Comunicación Docente
 

Ruleta de Palabras: Estrategias de Comunicación DocenteOnline version

A través de una Ruleta de Palabras, los estudiantes identificarán y reforzarán los principales conceptos relacionados con las Estrategias de Comunicación Docente. Cada palabra clave estará acompañada de una pista breve, de manera que los participantes puedan practicar y consolidar su comprensión de la comunicación verbal, no verbal, paraverbal y digital, así como de recursos pedagógicos asociados.

by Mgs. Geovany Parra A.
B
D
E
F
H
I
L
M
N
P
Q
R
V
Y
Z

Empieza por B

Desigualdad de acceso, uso o manejo de herramientas tecnológicas que afecta la participación en el aprendizaje.

Empieza por D

Intercambio organizado de ideas que promueve el pensamiento crítico y la expresión de distintas posturas.

Empieza por E

Capacidad de entender y compartir las emociones de otros para ajustar el mensaje y la conducta.

Empieza por F

Retroalimentación constructiva que orienta la mejora del aprendizaje y la comunicación.

Empieza por H

Capacidad para adaptar el mensaje al interlocutor y al contexto de la interacción.

Empieza por I

Intercambio activo entre docentes y estudiantes que facilita el aprendizaje y la participación.

Empieza por L

Forma de usar palabras y estructuras para transmitir ideas de manera adecuada y comprensible.

Empieza por M

Comunicación sobre la propia comunicación, aclarando intenciones y contexto del mensaje.

Empieza por N

Conjunto de señales como gestos, posturas y expresiones que acompañan al mensaje escrito o hablado.

Empieza por P

Características vocales como tono, ritmo y volumen que modifican el significado del mensaje.

Empieza por Q

Pregunta breve o prueba rápida que evalúa comprensión y mantiene la atención.

Empieza por R

Respuesta informativa que guía mejoras en el aprendizaje y comunicación.

Empieza por V

Relativo al lenguaje hablado o escrito utilizado para transmitir información.

Empieza por Y

Plataforma de video que apoya el aprendizaje mediante contenidos audiovisuales.

Empieza por Z

Plataforma de videoconferencias que facilita la interacción educativa a distancia.

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