Quiz: Repaso UT 1


Repaso UT 1Online version Preguntas para repasar contenidos de la UT 1. by Raquel 1 ¿Qué elemento NO forma parte de la comunicación eficaz? a Emisor b Canal c Contexto d Ensayo 2 De las siguientes variables internas, señala la correcta: a Sentimientos y emociones: estados de ánimo b Contenidos c Huelga d Actividades 3 ¿Cuáles son las teorías conductistas? a Epistemología genética, Teoría del aprendizaje significativo, Teoría de la instrucción b Condicionamiento operante, condicionamiento clásico y constructivismo social/cultural-histórico c Conductismo, condicionamiento operante, condicionamiento clásico d Conductismo, Teoría de la Gestalt, Teoría del Aprendizaje Significativo 4 ¿Qué habilidad interpersonal hace referencia a comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros derechos legítimos, sin la intención de herir o perjudicar a Empatía b Asertividad c Retroalimentación d Reformular y resumir 5 ¿Qué teoría del aprendizaje se basa en la recompensa y el castigo? a Teoría del procesamiento de la información b Teoría de la Gestalt c Condicionamiento operante d Condicionamiento clásico 6 ¿Cuál de las siguientes NO es una de las características del aprendizaje? a Genera un cambio duradero en la conducta b Facilita la transferencia a nuevas situaciones c Se basa en la memorización mecánica sin reflexión d La práctica debe adecuarse a lo que se tiene que aprender 7 ¿Cuál de las siguientes hace referencia a las condiciones que favorecen el aprendizaje en conducción? a Variables internas b Variables externas c Ejercicio o repetición d Detección de necesidades 8 ¿Qué condición que favorece el aprendizaje hace referencia a que el alumnado tiene que practicar repitiendo cada operación hasta llegar a ejecutarlas correctamente? a Refuerzo b Valor pedagógico del fracaso c Ejercicio o repetición d Control continuo del aprendizaje 9 El programa formativo en el ámbito de la enseñanza de la conducción se define como: a Una lista cerrada de ejercicios prácticos sin posibilidad de cambios. b Proyecto de formación a través del cual se pretende conseguir formar a los aspirantes al permiso o licencia de conducción como conductores seguros, capaces de circular por las vías públicas c Un documento exclusivo de normas legales. d Una improvisación del proceso según la situación 10 Qué teoría defiende que el aprendizaje se desarrolla mediante la interacción social con los demás a Teoría del procesamiento de la información b Epistemología genética c Conductismo d Constructivismo social/ cultural-histórico 11 A qué elemento de la programación corresponde: "Son el conjunto organizado de conocimientos (teóricas, prácticos) que se consideran relevantes para potenciar el desarrollo de las capacidades" Escoge una o varias respuestas a Contenidos b Objetivos c Método d Recursos didácticos 12 Cómo se llama al tipo de transferencia que se da cuando un aprendizaje anterior interfiere u obstaculízala el aprendizaje de una tarea posterior. a Transferencia positiva b Transferencia nula c Transferencia negativa d Transferencia parcial 13 ¿Qué variables hace referencia a "Factores de estructura psicobiológica que cada alumno/a posee de forma diferente" a Variable formal b Variable externa c Variable interna d Variable informal 14 ¿Qué teoría tiene como idea que el aprendizaje se da con la interacción con los demás? a Constructivismo social/cultural-histórico b Aprendizaje significativo c Epistemología genética d Aprendizaje por comprensión 15 La condición que favorece al aprendizaje que hace referencia a que las indicaciones han de ser especificas, no generales y deben presentarse de forma que puedan ser seguidas inmediatamente por la respuesta del alumno/a es... a Control continuo del aprendizaje b Valor pedagógico del fracaso c Refuerzo d Informaciones específicas y próximas en el vehículo 16 Dentro de los tipos de preguntas que podemos hacer como formadores, señala cuál no es correcto a Preguntas cerradas b Preguntas abiertas c Preguntas de opciones múltiple d Preguntas pensativas 17 ¿A qué competencia del formador hace referencia la de "el profesional ha de ser capaz de organizar de forma adecuada el programa de formación" a Competencia de planificación b Capacidad de transferencia de conocimientos c Preguntas abiertas d Trabajo en equipo 18 ¿Qué variable es la que hace referencia a aquellos elementos que, de forma sistemática e intencionada, se tienen en cuenta como variable instructivas (de enseñanza) como por ejemplo los contenidos y las actividades? a Variables formales b Variables internas c Variables informales d Transferencia positiva

1

¿Qué elemento NO forma parte de la comunicación eficaz?

a

Emisor

b

Canal

c

Contexto

d

Ensayo

2

De las siguientes variables internas, señala la correcta:

a

Sentimientos y emociones: estados de ánimo

b

Contenidos

c

Huelga

d

Actividades

3

¿Cuáles son las teorías conductistas?

a

Epistemología genética, Teoría del aprendizaje significativo, Teoría de la instrucción

b

Condicionamiento operante, condicionamiento clásico y constructivismo social/cultural-histórico

c

Conductismo, condicionamiento operante, condicionamiento clásico

d

Conductismo, Teoría de la Gestalt, Teoría del Aprendizaje Significativo

4

¿Qué habilidad interpersonal hace referencia a comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros derechos legítimos, sin la intención de herir o perjudicar

a

Empatía

b

Asertividad

c

Retroalimentación

d

Reformular y resumir

5

¿Qué teoría del aprendizaje se basa en la recompensa y el castigo?

a

Teoría del procesamiento de la información

b

Teoría de la Gestalt

c

Condicionamiento operante

d

Condicionamiento clásico

6

¿Cuál de las siguientes NO es una de las características del aprendizaje?

a

Genera un cambio duradero en la conducta

b

Facilita la transferencia a nuevas situaciones

c

Se basa en la memorización mecánica sin reflexión

d

La práctica debe adecuarse a lo que se tiene que aprender

7

¿Cuál de las siguientes hace referencia a las condiciones que favorecen el aprendizaje en conducción?

a

Variables internas

b

Variables externas

c

Ejercicio o repetición

d

Detección de necesidades

8

¿Qué condición que favorece el aprendizaje hace referencia a que el alumnado tiene que practicar repitiendo cada operación hasta llegar a ejecutarlas correctamente?

a

Refuerzo

b

Valor pedagógico del fracaso

c

Ejercicio o repetición

d

Control continuo del aprendizaje

9

El programa formativo en el ámbito de la enseñanza de la conducción se define como:

a

Una lista cerrada de ejercicios prácticos sin posibilidad de cambios.

b

Proyecto de formación a través del cual se pretende conseguir formar a los aspirantes al permiso o licencia de conducción como conductores seguros, capaces de circular por las vías públicas

c

Un documento exclusivo de normas legales.

d

Una improvisación del proceso según la situación

10

Qué teoría defiende que el aprendizaje se desarrolla mediante la interacción social con los demás

a

Teoría del procesamiento de la información

b

Epistemología genética

c

Conductismo

d

Constructivismo social/ cultural-histórico

11

A qué elemento de la programación corresponde: "Son el conjunto organizado de conocimientos (teóricas, prácticos) que se consideran relevantes para potenciar el desarrollo de las capacidades"

Escoge una o varias respuestas

a

Contenidos

b

Objetivos

c

Método

d

Recursos didácticos

12

Cómo se llama al tipo de transferencia que se da cuando un aprendizaje anterior interfiere u obstaculízala el aprendizaje de una tarea posterior.

a

Transferencia positiva

b

Transferencia nula

c

Transferencia negativa

d

Transferencia parcial

13

¿Qué variables hace referencia a "Factores de estructura psicobiológica que cada alumno/a posee de forma diferente"

a

Variable formal

b

Variable externa

c

Variable interna

d

Variable informal

14

¿Qué teoría tiene como idea que el aprendizaje se da con la interacción con los demás?

a

Constructivismo social/cultural-histórico

b

Aprendizaje significativo

c

Epistemología genética

d

Aprendizaje por comprensión

15

La condición que favorece al aprendizaje que hace referencia a que las indicaciones han de ser especificas, no generales y deben presentarse de forma que puedan ser seguidas inmediatamente por la respuesta del alumno/a es...

a

Control continuo del aprendizaje

b

Valor pedagógico del fracaso

c

Refuerzo

d

Informaciones específicas y próximas en el vehículo

16

Dentro de los tipos de preguntas que podemos hacer como formadores, señala cuál no es correcto

a

Preguntas cerradas

b

Preguntas abiertas

c

Preguntas de opciones múltiple

d

Preguntas pensativas

17

¿A qué competencia del formador hace referencia la de "el profesional ha de ser capaz de organizar de forma adecuada el programa de formación"

a

Competencia de planificación

b

Capacidad de transferencia de conocimientos

c

Preguntas abiertas

d

Trabajo en equipo

18

¿Qué variable es la que hace referencia a aquellos elementos que, de forma sistemática e intencionada, se tienen en cuenta como variable instructivas (de enseñanza) como por ejemplo los contenidos y las actividades?

a

Variables formales

b

Variables internas

c

Variables informales

d

Transferencia positiva

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by Raquel

¿Qué elemento NO forma parte de la comunicación eficaz?

De las siguientes variables internas, señala la correcta:

¿Cuáles son las teorías conductistas?

¿Qué habilidad interpersonal hace referencia a comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros derechos legítimos, sin la intención de herir o perjudicar

¿Qué teoría del aprendizaje se basa en la recompensa y el castigo?

¿Cuál de las siguientes NO es una de las características del aprendizaje?

¿Cuál de las siguientes hace referencia a las condiciones que favorecen el aprendizaje en conducción?

¿Qué condición que favorece el aprendizaje hace referencia a que el alumnado tiene que practicar repitiendo cada operación hasta llegar a ejecutarlas correctamente?

El programa formativo en el ámbito de la enseñanza de la conducción se define como:

Qué teoría defiende que el aprendizaje se desarrolla mediante la interacción social con los demás

A qué elemento de la programación corresponde: "Son el conjunto organizado de conocimientos (teóricas, prácticos) que se consideran relevantes para potenciar el desarrollo de las capacidades"

Escoge una o varias respuestas

Cómo se llama al tipo de transferencia que se da cuando un aprendizaje anterior interfiere u obstaculízala el aprendizaje de una tarea posterior.

¿Qué variables hace referencia a "Factores de estructura psicobiológica que cada alumno/a posee de forma diferente"

¿Qué teoría tiene como idea que el aprendizaje se da con la interacción con los demás?

La condición que favorece al aprendizaje que hace referencia a que las indicaciones han de ser especificas, no generales y deben presentarse de forma que puedan ser seguidas inmediatamente por la respuesta del alumno/a es...

Dentro de los tipos de preguntas que podemos hacer como formadores, señala cuál no es correcto

¿A qué competencia del formador hace referencia la de "el profesional ha de ser capaz de organizar de forma adecuada el programa de formación"

¿Qué variable es la que hace referencia a aquellos elementos que, de forma sistemática e intencionada, se tienen en cuenta como variable instructivas (de enseñanza) como por ejemplo los contenidos y las actividades?

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