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Estudio par SEICEP

Created by

Macarena Sanz Valle
Macarena Sanz Valle
Chile

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Estudio par SEICEP

by Macarena Sanz Valle
A
B
C
D
E
F
G
I
J
L
M
N
O
P
R
S
U
V
Y

Empieza por A

Acción que realiza el equipo pedagógico para mejorar continuamente sus prácticas.

Empieza por B

Subdimensión de Liderazgo que promueve un clima de respeto y confianza dentro del establecimiento.

Empieza por C

Proceso de gestión en que el director o directora orienta y monitorea el funcionamiento del centro educativo.

Empieza por D

Nivel de desarrollo de los EID en que el proceso de gestión no está implementado o presenta graves deficiencias.

Empieza por E

Evelyn se encuentra preparando los procedimientos evaluativos para reflexionar sobre el proceso de aprendizaje de los párvulos del jardín infantil donde desarrolla funciones. Deberá propiciar que éstos contemplen:

Empieza por F

Dimensión que enfatiza la colaboración entre padres, madres y comunidad educativa.

Empieza por G

Dimensión considerada el “corazón” de los EID, porque centra las interacciones con las niñas y niños.

Empieza por I

El director ha comenzado a implementar reuniones de planificación, pero solo se realizan de forma esporádica. El equipo aún no logra coordinar bien las tareas y los resultados se ven a medias. ¿En que nivel de desarrollo se encontraría?

Empieza por J

Para potenciar el lenguaje verbal en los párvulos, fortaleciendo el desarrollo de sus capacidades y habilidades de comprensión, ¿Qué acción cumple de mejor forma con el propósito?

Empieza por L

El sostenedor, en conjunto con el director o la directora, se responsabilizan por el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional en el nivel de Educación Parvularia y aseguran su implementación, evaluación y seguimiento.

Empieza por M

Órgano rector del sistema

Empieza por N

Tras la visita de la Agencia de Calidad, el jardín recibe la clasificación de “satisfactorio” en la dimensión de gestión pedagógica, lo que indica que sus procesos están funcionando correctamente ¿A que componentes corresponde esta calificación?

Empieza por O

¿Qué debe contener una planificación? Para que defina metas claras y acciones para mejorar los aprendizajes.

Empieza por P

La importancia radica en que, de esta forma, el aprendizaje pueda ser diversificado considerando las diferentes necesidades educativas especiales del grupo de niños.

Empieza por R

Proceso que se realiza para dar cuenta a la comunidad educativa sobre resultados y avances.

Empieza por S

Condiciones físicas y ambientales que garantizan protección a los párvulos.

Empieza por U

Principio pedagógico que reconoce la integralidad del niño como persona indivisible.

Empieza por V

Subdimensión de Liderazgo que impulsa el conocimiento y adhesión a metas comunes.

Empieza por Y

Técnica utilizada en talleres para la conciencia corporal, ofrecida a familias.

 
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