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Concepto e Identifica Los Números Enteros.

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Concepto e Identifica Los Números Enteros.

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About this activity

En esta actividad trabajaran la identificación y representación de números enteros correspondiente a los siguientes componentes curriculares.
Asignatura: Matemática.

Grado: 1ro de Secundaria.

Contenido: Números Enteros

Competencias fundamentales: -Resolución de Problemas
-Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico.

Competencias especificas: -Interpreta ideas haciendo uso de la numeración matemática dentro de los sistemas numéricos y los relaciona con los conceptos de activos, pasivos, patrimonio, ingresos, gastos, costos) para organizar las finanzas.

Indicador de logro: -Aplica lógicamente sus conocimientos de numeración matemática asociada a números enteros, racionales, irracionales y reales en situaciones diversas.
-Resuelve problemas asociados a los conocimientos de numeración matemática con enteros, racionales, irracionales y reales

Created by

Maria Altagracia Contreras Cabrera
Maria Altagracia Contreras Cabrera
Dominican Republic
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Concepto e Identifica Los Números Enteros.

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Concepto e Identifica Los Números Enteros.
 

Concepto e Identifica Los Números Enteros.Online version

En esta actividad trabajaran la identificación y representación de números enteros correspondiente a los siguientes componentes curriculares. Asignatura: Matemática. Grado: 1ro de Secundaria. Contenido: Números Enteros Competencias fundamentales: -Resolución de Problemas -Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico. Competencias especificas: -Interpreta ideas haciendo uso de la numeración matemática dentro de los sistemas numéricos y los relaciona con los conceptos de activos, pasivos, patrimonio, ingresos, gastos, costos) para organizar las finanzas. Indicador de logro: -Aplica lógicamente sus conocimientos de numeración matemática asociada a números enteros, racionales, irracionales y reales en situaciones diversas. -Resuelve problemas asociados a los conocimientos de numeración matemática con enteros, racionales, irracionales y reales

by Maria Altagracia Contreras Cabrera
1

¿Qué conjunto forman los números enteros?

Escoge una o varias respuestas

2

¿Con cuál letra se representan el conjunto de los números enteros?

Respuesta escrita

3

Escribe el número positivo o negativo que corresponda: El lago Enriquillo está a 40 metros por debajo del nivel del mar.

Escoge una o varias respuestas

4

Efectúa la siguiente adicción y selecciona la respuesta correcta: -89 + 60=

Escoge una o varias respuestas

5

Si el ascensor se encuentra en el quinto piso. ¿Cómo representarías el quinto piso?

Escoge una o varias respuestas

6

Un tanque de leche de una industria contiene 1,545 litros de leche y se envasan 985 litros. Si le echan al tanque 378 litros nuevos. ¿Cuántos litros tiene el tanque?

7

Al resolver cálculos de números enteros del juego anterior, Miriam señala que la carta de inicio es – 500 y ella saca otra con el – 1,750. ¿Cuál será el resultado?

8

Selecciona la estimación mas cercana a la centena de mil 254,856.

9

El conjunto de los números naturales surge de la necesidad del hombre de contar los objetos, es un conjunto infinito, es decir, no tiene un último elemento, es ordenado y se representa por la letra mayúscula N.

10

-15 es mayor o menor que -25

 
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