New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Alphabet
Alphabet

Rosco RCP: conceptos básicos de emergencia. Sesión 1: Reconocimiento de la emergencia

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

Rosco RCP: conceptos básicos de emergencia. Sesión 1: Reconocimiento de la emergencia

Alphabet

Played 9 %Accuracy 100 Average time 01:59
Create copy

About this activity

Actividad gamificada tipo rosco de Pasapalabra centrada en conceptos clave de la RCP, utilizada como cierre de la sesión para reforzar el aprendizaje y comprobar la comprensión del alumnado.

Created by

David Rodés Merino
David Rodés Merino
Spain

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Rosco RCP: conceptos básicos de emergencia. Sesión 1: Reconocimiento de la emergencia
 

Rosco RCP: conceptos básicos de emergencia. Sesión 1: Reconocimiento de la emergenciaOnline version

Actividad gamificada tipo rosco de Pasapalabra centrada en conceptos clave de la RCP, utilizada como cierre de la sesión para reforzar el aprendizaje y comprobar la comprensión del alumnado.

by David Rodés Merino
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Protocolo Proteger, A_____ y Socorrer (PAS).

Empieza por B

El Soporte Vital ______ es el conjunto de maniobras iniciales destinadas a mantener la respiración y la circulación de una persona en parada cardiorrespiratoria hasta la llegada de los servicios de emergencia.

Empieza por C

Presiones rítmicas sobre el pecho para mantener la circulación.

Empieza por D

Aparato que aplica descargas eléctricas al corazón.

Empieza por E

Situación que requiere actuación inmediata y en la que existe un riesgo vital inminente.

Empieza por F

La ___________ ventricular supone una alteración grave del ritmo cardíaco en la que el corazón late de forma desorganizada, impidiendo la circulación sanguínea y requiriendo desfibrilación.

Contiene la G

Respiración irregular que puede confundirse con una respiración normal, ya que se puede oír o sentir, pero no es efectiva, ya que el movimiento del tórax es inexistente o insuficiente.

Empieza por H

Salida de sangre por rotura de un vaso sanguíneo que puede comprometer la vida si no se controla.

Empieza por I

Situación en la que la persona no responde a estímulos, siendo uno de los primeros signos a valorar en una emergencia.

Contiene la J

Técnica utilizada para cubrir y proteger heridas o inmovilizar una zona lesionada.

Contiene la K

Estado grave en el que el organismo no recibe suficiente sangre y oxígeno, pudiendo poner en peligro la vida.

Empieza por L

Posición en la que se coloca a una víctima inconsciente que respira para mantener la vía aérea abierta y evitar complicaciones como aspiración de vómito o sangre. (Posición _______ de Seguridad; PLS).

Empieza por M

Dispositivo utilizado para practicar técnicas de RCP de forma segura.

Contiene la N

Conjunto de maniobras que se realizan para recuperar las funciones vitales de una persona. En muchos manuales se usa la palabra resucitación.

Empieza por O

Situación en la que la vía aérea está bloqueada, impidiendo el paso de aire.

Empieza por P

Situación en la que el corazón deja de latir.

Empieza por Q

Lesión que se produce por calor u otros agentes y que requiere atención en primeros auxilios.

Empieza por R

Técnica que busca revertir una parada cardiorrespiratoria (Compresiones e insuflaciones).

Empieza por S

Proteger, avisar y _________.

Empieza por T

Zona del cuerpo donde se realizan las compresiones en RCP.

Empieza por U

Situación en la que requiere atención rápida, pero que no implica un riesgo vital inmediato, aunque puede evolucionar a una situación grave si no se actúa a tiempo.

Empieza por V

Introducción de aire en los pulmones del paciente, también llamada insuflación.

Empieza por X

Parte inferior del esternón donde no deben realizarse las compresiones torácicas. Apéndice ________.

Empieza por Y

Principal vena del cuello encargada de drenar la sangre de la cabeza hacia el corazón.

Contiene la Z

Se utiliza en primeros auxilios para retirar objetos o manipular material de forma segura y precisa.

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.