Quiz: ECOSISTEMAS III (biología - 1º


ECOSISTEMAS IIIOnline version SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA by DIANA RUIZ SANCHEZ 1 ¿Por qué los productores son considerados la base de los ecosistemas? a Porque transforman la energía del Sol en alimento. b Porque se alimentan de los consumidores. c Porque viven más tiempo que otros seres vivos. 2 ¿Qué proceso permite a las plantas fabricar su alimento? a Fotosíntesis. b Digestión c Respiración 3 ¿Qué ocurriría si desaparecieran los productores de un ecosistema? a Todo el ecosistema colapsaría. b Los consumidores tendrían más alimento. c Los descomponedores crecerían más. 4 Los productores obtienen su energía directamente de: a La luz del Sol. b Los descomponedores c El suelo. 5 Si disminuye la cantidad de consumidores primarios, ¿Qué pasaría con los depredadores? a Tendrían menos alimento y su población bajaría. b Tendrían más alimento disponible. c No se verían afectados. 6 Cuando faltan consumidores primarios, ¿Qué sucede con los productores? a Crecen sin control. b Se vuelven descomponedores. c Se extinguen rápidamente. 7 ¿Qué demuestra que todos los seres vivos están conectados en un ecosistema? a Que los cambios en una especie afectan a las demás. b Que todos viven en el mismo lugar. c Que todos tienen el mismo tamaño. 8 ¿Cómo fluye la energía dentro de un ecosistema? a Desde el Sol hasta los productores y luego a los consumidores. b Desde los animales hasta el Sol. c Desde los descomponedores hacia el agua. 9 ¿Por qué parte de la energía se pierde en cada nivel trófico? a Porque se transforma en calor o se usa para vivir. b Porque los animales la esconden. c Porque desaparece. 10 ¿Por qué los consumidores terciarios reciben menos energía que los primarios? a Porque parte de la energía se pierde en los niveles anteriores. b Porque comen menos c Porque viven en lugares fríos. 11 ¿Qué papel cumplen los descomponedores en los ecosistemas? a Transforman los restos de seres vivos en nutrientes. b Producen su propio alimento. c Se alimentan de los consumidores terciarios. 12 ¿Qué papel cumplen los descomponedores en los ecosistemas? a Transforman los restos de seres vivos en nutrientes. b Se alimentan de los consumidores terciarios. c Producen su propio alimento. 13 ¿Qué beneficio brindan los descomponedores a las plantas? a Devuelven nutrientes al suelo. b Producen oxígeno directamente. c Les dan sombra. 14 ¿Por qué es importante mantener el equilibrio ecológico? a Porque todas las especies dependen unas de otras. b Porque hace más bonito el paisaje. c Porque evita el crecimiento de plantas. 15 ¿Qué aprendí sobre la importancia de los productores en los ecosistemas? a Que sin ellos no existiría vida ni cadenas alimentarias. b Que solo sirven para decorar el ambiente. c Que no influyen en los demás seres vivos. 16 ¿Qué ejemplo de la vida diaria me ayuda a comprender el flujo de energía? a Cuando las plantas usan la luz del sol para crecer y luego alimentan a los animales. b Cuando encendemos una lámpara en casa. c Cuando tomamos agua del caño. 17 ¿Por qué es importante cuidar a los descomponedores y el suelo donde viven? a Porque sin ellos no se reciclaría la materia en la naturaleza. b Porque son peligrosos para las plantas. c Porque solo sirven como alimento para los peces. 18 ¿Cómo te sentiste al aprender sobre el equilibrio de los ecosistemas? a Motivado a cuidar más la naturaleza. b Indiferente ante el tema. c Confundido y sin interés.

1

¿Por qué los productores son considerados la base de los ecosistemas?

a

Porque transforman la energía del Sol en alimento.

b

Porque se alimentan de los consumidores.

c

Porque viven más tiempo que otros seres vivos.

2

¿Qué proceso permite a las plantas fabricar su alimento?

a

Fotosíntesis.

b

Digestión

c

Respiración

3

¿Qué ocurriría si desaparecieran los productores de un ecosistema?

a

Todo el ecosistema colapsaría.

b

Los consumidores tendrían más alimento.

c

Los descomponedores crecerían más.

4

Los productores obtienen su energía directamente de:

a

La luz del Sol.

b

Los descomponedores

c

El suelo.

5

Si disminuye la cantidad de consumidores primarios, ¿Qué pasaría con los depredadores?

a

Tendrían menos alimento y su población bajaría.

b

Tendrían más alimento disponible.

c

No se verían afectados.

6

Cuando faltan consumidores primarios, ¿Qué sucede con los productores?

a

Crecen sin control.

b

Se vuelven descomponedores.

c

Se extinguen rápidamente.

7

¿Qué demuestra que todos los seres vivos están conectados en un ecosistema?

a

Que los cambios en una especie afectan a las demás.

b

Que todos viven en el mismo lugar.

c

Que todos tienen el mismo tamaño.

8

¿Cómo fluye la energía dentro de un ecosistema?

a

Desde el Sol hasta los productores y luego a los consumidores.

b

Desde los animales hasta el Sol.

c

Desde los descomponedores hacia el agua.

9

¿Por qué parte de la energía se pierde en cada nivel trófico?

a

Porque se transforma en calor o se usa para vivir.

b

Porque los animales la esconden.

c

Porque desaparece.

10

¿Por qué los consumidores terciarios reciben menos energía que los primarios?

a

Porque parte de la energía se pierde en los niveles anteriores.

b

Porque comen menos

c

Porque viven en lugares fríos.

11

¿Qué papel cumplen los descomponedores en los ecosistemas?

a

Transforman los restos de seres vivos en nutrientes.

b

Producen su propio alimento.

c

Se alimentan de los consumidores terciarios.

12

¿Qué papel cumplen los descomponedores en los ecosistemas?

a

Transforman los restos de seres vivos en nutrientes.

b

Se alimentan de los consumidores terciarios.

c

Producen su propio alimento.

13

¿Qué beneficio brindan los descomponedores a las plantas?

a

Devuelven nutrientes al suelo.

b

Producen oxígeno directamente.

c

Les dan sombra.

14

¿Por qué es importante mantener el equilibrio ecológico?

a

Porque todas las especies dependen unas de otras.

b

Porque hace más bonito el paisaje.

c

Porque evita el crecimiento de plantas.

15

¿Qué aprendí sobre la importancia de los productores en los ecosistemas?

a

Que sin ellos no existiría vida ni cadenas alimentarias.

b

Que solo sirven para decorar el ambiente.

c

Que no influyen en los demás seres vivos.

16

¿Qué ejemplo de la vida diaria me ayuda a comprender el flujo de energía?

a

Cuando las plantas usan la luz del sol para crecer y luego alimentan a los animales.

b

Cuando encendemos una lámpara en casa.

c

Cuando tomamos agua del caño.

17

¿Por qué es importante cuidar a los descomponedores y el suelo donde viven?

a

Porque sin ellos no se reciclaría la materia en la naturaleza.

b

Porque son peligrosos para las plantas.

c

Porque solo sirven como alimento para los peces.

18

¿Cómo te sentiste al aprender sobre el equilibrio de los ecosistemas?

a

Motivado a cuidar más la naturaleza.

b

Indiferente ante el tema.

c

Confundido y sin interés.

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ECOSISTEMAS III

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by DIANA RUIZ SANCHEZ

¿Por qué los productores son considerados la base de los ecosistemas?

¿Qué proceso permite a las plantas fabricar su alimento?

¿Qué ocurriría si desaparecieran los productores de un ecosistema?

Los productores obtienen su energía directamente de:

Si disminuye la cantidad de consumidores primarios, ¿Qué pasaría con los depredadores?

Cuando faltan consumidores primarios, ¿Qué sucede con los productores?

¿Qué demuestra que todos los seres vivos están conectados en un ecosistema?

¿Cómo fluye la energía dentro de un ecosistema?

¿Por qué parte de la energía se pierde en cada nivel trófico?

¿Por qué los consumidores terciarios reciben menos energía que los primarios?

¿Qué papel cumplen los descomponedores en los ecosistemas?

¿Qué papel cumplen los descomponedores en los ecosistemas?

¿Qué beneficio brindan los descomponedores a las plantas?

¿Por qué es importante mantener el equilibrio ecológico?

¿Qué aprendí sobre la importancia de los productores en los ecosistemas?

¿Qué ejemplo de la vida diaria me ayuda a comprender el flujo de energía?

¿Por qué es importante cuidar a los descomponedores y el suelo donde viven?

¿Cómo te sentiste al aprender sobre el equilibrio de los ecosistemas?

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